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他的方法，是從來不讓她的女兒受到任何不公平的苛待。

與其讓女兒適應環境，不如他切身改變環境，也算是為社會做貢獻！

周淙也：「讓孩子們全進來，讓家長都出去！」

「這……！」

老師和校長為難極了！

校長硬著頭皮，還是做了。

不久，家長們都被請了出去。

三個孩子一個個留了下來。

二男一女，其中一個小男孩兒，就是剛才那個吵嚷得最厲害的青年男人的孩子。

青年男人叫囂的聲音，仿佛還迴蕩在周淙也的耳邊。

周淙也坐在面試教室，目光冷然地看著眼前的三個小豆丁。

兩個男孩兒，一個白白胖胖看上去很機靈，一個看上去有些羞澀內向。

唯一的小女孩兒扎著雙馬尾，看上去嬌嬌俏俏的。

周淙也問的問題，一開始，也很簡單。

他拿出了三份看上去差不多的畫，然後淡淡地問：「根據你們的感受，誰能告訴我，這三幅畫裡，哪一幅畫得最好？」

三個孩子爭先恐後地回答。

第839章 罵人真髒

內向的小男孩兒羞澀地指了指其中看上去畫得最差的一幅：「這個畫得最好。」

周淙也問：「為什麼？」

內向小男孩兒聲如蚊吶：「因為，因為小蝴蝶看上去很開心……」

周淙也不置可否，又看向了雙馬尾的小女孩兒。

小女孩兒指了指畫得最好的一幅：「這一幅最好看！小蝴蝶翅膀是彩色的！就像我裙子一樣漂亮！」

周淙也點點頭。

最後，他看向了青年男人的孩子。

白白胖胖的小男孩兒得意洋洋：「這一幅畫得最差！都看不出畫得是什麼！」

他指的是那幅看上去畫得最差強人意的。

周淙也問：「那你覺得，哪一幅畫得最好？」

白胖小男孩兒想也不想地指著和小女孩兒選擇一樣的、畫得最好的那幅畫說：「這個！」

「既然你覺得這一幅最好，為什麼不直接說它好，而是要說最差的那幅最差呢？」

周淙也目光銳利地盯著眼前這個小男孩兒。

小男孩兒有點兒心虛。

他的確不知道哪一幅畫最好，但是既然大家都說一幅好，他就也跟著說一幅。

至於最差……

他只是覺得那個男生內向瘦弱，好欺負而已。

只是孩子還小，這時候還不知道自己內心的想法，只是大嗓門地嚷嚷道：「因為它本來就是最差的！蝴蝶怎麼可能是黑白的呢！肯定是用黑色水彩筆亂塗的！」

周淙也聞言，卻輕輕笑了起來。

他拿出了三份簡歷。

「這是你們三個人的簡歷，這一份，」周淙也拿出了畫得最差的那幅畫的作者的簡歷，「他的父母都是聾啞人，上的是特殊學校，這是他人生中第一次用畫筆。雖然是黑白，但是因為真實的表達和視野，曾經拿過市級一等獎。」

白胖小男孩兒聞言，臉上的得意僵硬了。

周淙也繼續說：「這一份，她的父母都是美術老師。她從幼年就開始學習專業的繪畫知識。」

說的是那個雙馬尾的小女孩兒。

最後，周淙也看向了白胖小男孩兒：「至於你，你的父親在簡歷上寫，你三歲就開始學習奧數，現在已經學完了小學三年級的所有課程，是這樣麼？」

白胖小男孩兒不明所以，但還是得意地說：「對！」

周淙也：「你最喜歡的課外書，是《紅書》？」

小男孩撓撓頭：「對，對啊。