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分班，薛棠芯轉校之前還沒分班，但已經考慮好選歷史。

其實她不偏科，班主任建議她選化學，理科可以展示的機會更多，她沒採納，班主任叫家長也沒用，她的家長根本沒時間參加家長會和她一起商量。

進入明德後，她直接選了歷史。

而新班主任是名語文老師，高高瘦瘦，文質彬彬，約莫三十出頭。

「明德的教學作風不比盛達那麼緊張，我們的高校長比較開明，主張學生格物修身，提倡表達自由……」

溫學彬，人如其名，談吐文雅，彬彬有禮，和學生交流絲毫沒有以上對下的那種師生隔閡感，也不會給人帶來任何教學上的壓力。

和這樣的班主任相處會很舒服，但是對應試教育體制未必是一件好事。

在當今如此內卷的中國教育界，絕大多數家長只會覺得這樣的班主任不夠管束學生的威嚴。

「張銘軒，我暑假作業還剩一套英語卷子沒做完，你快借我抄抄！」

「馬克松說過開學要默寫上學期的重點單詞的，你們都背了沒？」

「完了！完全不記得這件事了！」

……

「快快快！溫老師來了！大家安靜點！」

「我看到溫老師帶了一個漂亮小女生來，好像是這次的轉校生！」

……

學校的早自習已經開始，緊張的學習氛圍並不亞於盛達，薛棠芯覺得溫學彬謙虛了。

很奇怪，通常學生見到像溫學彬這種氣場溫和的老師並不會立刻鴉雀無聲，但是此刻的高二（2）班安靜得可以聽到有幾隻蒼蠅在飛。

溫學彬氣定神閒地走到講台中央，微微推動架在他高挺鼻樑上的金絲邊框眼鏡，溫柔無邊地笑道：「一個暑假不見，各位同學好像都懂事了不少。」

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