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裡，時不時對著哥哥分一下心。

在他當夜第三次枕在手臂上看著穆湛西發呆，穆湛西才終於丟下筆，轉頭看向他。

孟以南無辜地眨了眨眼睛，不大知道悔改地說：「我累了。」

穆湛西轉頭看表，沉默片刻，毫不留情地戳穿他：「半個小時，累了三次。」

到底還是留了一點面子給他，沒有說「每次十分鐘」。

孟以南依舊趴著，抬起眼皮看他：「哥哥，作業好多好多好多，不想寫了。」

非要說的話，孟以南學習是努力與天賦兼具型的。他確實很聰明，做題稍微點一下就能很快理解，也可以做到努力刷題，所以成績不會不好。

但以上全是他主動做的。

和所有小孩一樣，主動去做某件事不會有那麼累，也能好好規劃，計劃要寫多少題，什麼時候休息。但作業是被動的，老師布置下來，要求一定完成，孟以南看著那麼多、好像怎麼也寫不完的題，也會感到無從下手。

人總會有怠惰犯懶的時候，孟以南不例外。

於是穆湛西轉過身來，很慣著他的樣子，說：「那我陪你學。現在要幹什麼？」

孟以南依舊枕在手臂上，聞言愣了下，這才坐起身：「怎麼陪啊，我在背書。」

其實只是把書擺在桌上，半個小時，一個字也沒看。

穆湛西「嗯」了一聲，把桌上的書拿走，隨意掃了兩眼，念了課文的標題，問孟以南：「是這篇？全文背誦？」

孟以南點頭。

「好，」穆湛西站起身，只需一步就走到床邊，坐在孟以南身旁不到一米的地方，用再平常不過的語氣說，「你背吧。」

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