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四個組對不對，我們之前班裡是，除了語文和英語，其他每個組負責一門作業。」

正所謂人多力量大，一個組十幾個人，除了變態難級別的題目，大家齊心協力，總能湊出一份正確率極高的答案來。答案都傳在班群里，到時候能寫的寫，寫不完的找答案江湖救急，也不失為一種解決作業的好方法。

孟以南聽得十分意外，他還以為這種班級是不會抄作業的。或者說是大部分人都不會抄，以此為對自己能力的一種否定。

不過他也沒進過重點學校的好班級，不知道哪裡來的這種認知。

付運搖搖頭感嘆：「但是要我說咱們老師是真的有點變態了，高中生都不這樣好吧，我哥每天十點半就寫完作業，還會玩會遊戲機，他都高三了好吧，我真的震驚到。」

又說：「啊，不過說起來我最近都沒和他們一塊玩遊戲了。」

孟以南想了想，認為每天十點半寫完作業玩遊戲的高三生屬實有些魔幻，穆湛西都不會這樣，提及穆湛西，又想到他最近確實沒有太多的社交活動。

孟以南便有些好奇地問：「之前你們都是在哪裡玩？」

「去家裡嘛，不過經常是去穆哥家，啊，就是你家，或者是小曹家。」

跟付運在一起待久了就知道他十分喜歡畫畫，跟孟以南說著話也會在書本上塗塗抹抹，有時會把說的內容簡單的畫下來。

比如剛才他就畫了一個小房子的簡筆畫，又畫了一個相對較丑的蘑菇，蘑菇上面也開了門窗，所以孟以南認為蘑菇也是一個房子。

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