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林晚就曾經說?過，井溪就像《愛蓮說?》里形容的蓮花，可遠觀而不可褻玩焉。

看得到?，賞得到?，給人好親近的感覺，但?實際就是不可越界貼近，總是攜著若有若無的疏離感。

林晚說?完後，童梔也?有所?感觸，但?又覺得這種感觸很飄，特別是這次重逢後，井溪和?她的距離，好像就只是田邊水渠的距離。

似乎只要她想，就可以輕鬆跨越。

這和?林晚的感觸，就不太一樣。

童梔抵著車窗偏頭看向井溪，她一直覺得，如今她與他的關係可以說?是突飛猛進，但?是這兩天看了許多貼吧的帖子?，她又覺得過去的疏離都是錯覺，其實她和?井溪一直都是這樣似近非遠的距離。

比如，如今她和?井溪總是同來同往，實際上過去也?是，只是她不知道而已。

帖子?里有同屆的同學提到?，總是看到?她和?井溪一前?一後進出校門，每天都是同樣的時間、距離。像極了小?情侶一起上下學，但?是又怕被人發現，於是故意在校門口附近拉開?距離，然後在校外又偷偷會?合。

談戀愛，約著一起走是肯定沒有的。童梔向來是和?沈慈恩一起走到?路口，分開?後又一個人獨自回家。

但?是她也?不知道，原來井溪每天都是在同樣的時間，以相同的距離走在身後，偶爾半路上留意到?他時，她只當是恰巧遇到?。

嗯她們是鄰居，很大概率這一切就只是巧合，但?經歷了兩天的同人洗腦，童梔現在也?開?始思考，自己和?井溪究竟是何?時沒了疏離。

童梔細細想著帖子?里提到?的一些被她忽視的細節，再經過吧友們的想像描寫?，倒是讓她這個當事人也?有些迷茫不清。

「困了就休息一會?，到?了我喊你。」

井溪看了眼靠在車窗上安安靜靜發呆地童梔，明媚的陽光經過層層削弱，在她柔軟蓬鬆的發頂處，鍍上了一層柔和?微光。

看起來像是偎在草地上曬太陽的兔子?。

「井溪，你是不是替我送過作文本給王老師？」

被陽光熏得微微眯眼的童梔驀然問出這麼一句話，半晌後她才反應過來，她把自己看完帖子?後，一直疑惑的問題問了出來。

她倏然坐起身，想著怎麼去補救這句沒頭沒尾的話，井溪思考了一瞬輕笑道：「是，那次你把作文本落在了我的書?桌上，然後我替你交了過去。」

「我落在你的書?桌上？」

童梔一直都沒想起自己什麼時候忘記過作文本，她們以前?交作業都是放在課桌上由組長課間來收，如果她沒交，組長一定會?來找她。

落在井溪的書?桌上

書?桌？

童梔突然想起了什麼，轉頭看向井溪驚訝道：「是清明節假期那次麼？」

井溪點了點頭：「是，就是收假的前?一天晚上，你收拾作業本時，把作文本落在了我那裡。第二天我們兩個人都隨張校去二中參加辯論賽，作業也?沒及時交。回來後王老師讓課代表來問，剛好你不在，我就順手一起交過去了。」

童梔眨了眨眼，她一直以為那次的作業是組長自己翻了書?包收去的。沒想到?竟然是她一開?始就丟了作業，陰差陽錯讓井溪送了去。

看到?童梔轉著眼珠思考這件事，井溪也?不知道在想什麼，驟然彎眉笑出了聲。

童梔看向突然抬手抵唇掩笑的井溪，撓了撓鼻尖有些莫名其妙。

高?一那年清明三天假，童梔都是一個人呆在家裡的。

碰巧最後一天她出門忘帶鑰匙被關在了屋外，遇到?張蘭和?井承澤從外面回來，夫妻倆認得童梔，見她一個人蹲在外面也?不放心，