第105章 假期作业 (第2/2页)
了让大家能有条不紊地度过这个假期，便决定在此时将假期作业布置下去。
徐老师站在讲台上，他那高大的身影在灯光的映照下显得格外专注。他将手中的三角板和数学试卷缓缓放下，抬起头来，目光平和地扫视着教室里的每一位同学，脸上带着一丝习惯性的严肃与认真。他用那略带磁性的声音说道：“同学们，这堂数学课就先到这里。大家都知道，接下来马上就是语文课，而随后便是七天的小长假了。在假期里，大家可不能把数学知识都抛之脑后。”
说着，他转身拿起一支粉笔，在黑板上有力地写下“假期数学作业”几个大字。“首先，大家要把课本上我们最近学过的章节后面的习题认真做完，这些题目能够很好地巩固大家对函数和几何知识的掌握。”徐老师一边写着具体的题目页码范围，一边讲解着。“然后，整理这段时间以来的错题，不仅仅是把答案改正过来，更要详细地分析错误原因，写出正确的解题思路，这对你们提升数学思维非常重要。”
徐老师略微停顿了一下，继续说道：“我还希望大家能够利用假期的时间，去寻找一些生活中的数学应用实例，可以是建筑设计中的几何原理，也可以是购物消费时的数学计算策略，然后整理成一份小报告。这样能让你们更加深刻地体会到数学在生活中的无处不在。”
他再次转身面向同学们，眼神中透露出对大家的期望：“同学们，这些作业虽然会占用你们一些假期时间，但我相信，通过完成这些作业，你们会在数学的学习上有更大的进步。希望大家都能认真对待，度过一个充实而有意义的小长假。”
徐老师布置完作业后，教室里有片刻的安静，同学们都在认真记录着作业要求。徐老师又补充道：“假期里，大家也要注意劳逸结合。数学虽然重要，但也不要忘记休息和享受假期生活。如果在作业过程中遇到任何困难，可以随时在班级群里留言，我会及时为大家解答。”说完，徐老师开始整理自己的教具，准备离开教室。
老师走后，同学们也纷纷聚在一起继续讨论着假期计划和作业安排，教室中充满了青春的活力与对假期既期待又略带紧张的氛围。