第104 学习小组 (第2/3页)

错的题都整理到本子上，分析错误的原因，总结解题方法，没事的时候就拿出来看看，这样下次遇到类似的题就不容易再犯错了。”

同学们都聚精会神地听着，有的还不时地点点头，似乎从敏敏的话里得到了不少启发。就在这时，我从办公室回来，手里还抱着一摞徐老师交给我的试卷。走进教室，看到的就是这样一幅场景：同学们围坐在一起，敏敏站在中间认真地说着，阳光透过窗户洒在他们身上，勾勒出一幅充满青春活力与求知欲的画面。我不禁微微扬起嘴角，为他们在学习上的积极交流感到欣慰，也相信在这样的氛围中，大家都能不断进步，在未来的学习道路上收获更多的成长与喜悦。

我轻轻将试卷放在讲台上，发出的声响引起了同学们的注意。他们纷纷转头看向我，眼神里带着一丝期待，似乎在等着我也说些什么。

我微笑着看向敏敏，对她的分享表示赞许：“敏敏说得非常好，学习就是一个不断积累和坚持的过程。其实每个人都有自己的学习节奏和方法，重要的是找到适合自己的，并持之以恒地去做。”同学们听了我的话，若有所思。

“好了，同学们，现在我把数学试卷发下去。”我的声音在教室里响起，打破了原本略带紧张的寂静。“大家先仔细改错订正，一会儿徐老师就会来讲评试卷，这可是一次难得的查漏补缺的机会，大家务必认真对待。”

我不紧不慢地回到座位上，刚一坐下，敏敏就像一只欢快的小鸟凑了过来，脸上洋溢着灿烂的笑容，开心地说道：“芝芝你回来了，徐老师叫你去干嘛呢？肯定不只是简单地拿试卷吧？我看这里面肯定有什么小秘密哦。”她的眼睛里闪烁着好奇的光芒，那模样仿佛下一秒就要把我的心思看穿。

我微微一笑，不慌不忙地回答道：“还真被你这小机灵鬼说中了，叫我去，是因为我昨天晚上做的初三试卷分数已经出来了，拿试卷倒成了顺带的事儿。”

敏敏的好奇心瞬间被点燃到极致，她迫不及待地追问道：“真的呀，芝芝，那你考得怎么样？快和我说说嘛。”

我看着她那急切的样子，心里不禁觉得好笑，于是故意卖起了关子：“你猜？”

敏敏一下子急了，拉着我的胳膊轻轻摇晃着，撒娇道：“芝芝，你就别吊我胃口了好不好，你知道我最受不了这个了，赶紧告诉我吧！”

我收起笑容，一本正经地说道：“满分。”

“什么！”敏敏先是一愣，随后眼睛瞪得大大的，满脸的不可置信瞬间转为极度的兴奋，“真的，芝芝，你好厉害啊！啊啊啊！”她兴奋得手舞足蹈起来，那夸张的动作和高分贝的欢呼声引得周围同学纷纷投来异样的目光，但敏敏丝毫不在意，依旧沉浸在为我高兴的喜悦之中。

敏敏的欢呼声让整个教室的气氛瞬间达到了沸点，同学们如同被磁石吸引一般，迅速围聚过来。他们的眼神里交织着惊叹、钦佩与好奇，七嘴八舌地议论开了。“程芝芝，这简直太不可思议了，初三的试卷你都能斩获满分！”“快给我们传授传授秘诀，你到底是怎么修炼成学霸的呀？”那一双双炽热的目光聚焦在我身上，令我有些招架不住。

我有些谦逊地说道：“其实也没有什么特别的捷径，就是多做各类练习题，把每一种题型的解题思路都琢磨透彻，然后做好总结归纳。千万不能放过任何一个不懂的问题，一旦遇到，就要立刻向老师和同学请教，不然问题越积越多，就会成为学习路上的绊脚石。”同学们听后，纷纷若有所思地点头，仿佛在努力将我的学习心得铭刻于心。

这时，身为班长的我自然意识到这是一个提升班级整体数学水平的绝佳契机。我清了清嗓子，大声说道：“同学们，学校一直倡导我们互帮互助，携手共同进步。既然如此，我们不妨成立一个学习小组，