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由於方嶠被班主任叫走,這節早讀又是班主任的,他們班就度過了一個比往常更為寬鬆懶散、無人管教的放羊早讀。
中途因為太吵被隔壁班老師維持過一次秩序,短暫安靜一陣後,又小聲吵吵起來。
孟以南坐在絕對安全的位置,桌上放著一本教材,實則垂著眼看桌下的手機。
此時他已完全找不到剛才看到名次的那種喜悅,也無心在意成績,甚至換班不換班也沒有多重要了。
他猶豫地打開手機,看著那些不知所云的廣告消息,覺得十分沒勁,又無聊透頂。
他有時候會想,或許每個人的人生都會是一幅畫。
有的濃墨重彩,有的張揚熾烈,有的溫柔細膩,有的恬淡似水……可無論哪一種,都與孟以南截然不同。
他的人生單調、沉悶、枯燥、乏味,其間充斥著孟渡、方嶠,以及許許多多被他記得或忘記的人與事。那些雜亂無章的不定因素似扭曲的黑色線團,遍布他的每個人生階段,混亂地組成一幅不吸引人的拙作。
這就是孟以南本來的樣子。
這樣想著,孟以南的心情低落,已經不想和人說話,也不想回復任何消息。
只是穆湛西是最應該知道他成績的人,卻沒有第一時間得到結果,所以他還是打開了聊天的窗口。
孟以南打字,叫一句哥哥。
幾乎是下一秒就得到回應,穆湛西說:我在,怎麼了?
半分鐘內沒等到孟以南的回答,穆湛西又說:成績出來了?
孟以南忽然想到之前曾猜測穆湛西是否有讀心術這一能力的事,小小地笑了一下,心情卻逐漸平和下來。
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