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彭程抓著腦門問，「到底是為什麼？」

「答案就是那四個嫌疑人在做的事情——睡覺。」段易道。

彭程這回腦門幾乎以可見速度蹦出了一整排的問號。

明天瞧向他，淡淡道：「那四個人在睡覺，可是小雙他們在招鬼。為了嚇到同伴，將戲演得逼真，小雙和小花還在鬼吼鬼叫，所以那四個人被吵到了。」

彭程：「？？？？」

明天道：「其實四角遊戲可能進行過不止一次了。他們的露營活動有可能有好幾天。小雙和小花，也連續嚇過小短、小平好幾晚了。

「『你看，我們昨晚招到鬼了，但後來成功把鬼送走了，我們一點事兒都沒有。所以，鬼不會胡亂殺人。我們昨晚招來的鬼肯定不厲害，所以他沒能告訴我們分數。今晚我們再試試，一定可以問到中考分數的』……

「應該是以類似的話，小雙勸大家玩了好幾晚的遊戲。她作弊，讓大家以為真的有鬼，與此同時，為了讓同伴相信有鬼，她尖叫得最大聲，以求演技逼真。這一點，小易哥第一次進3-2副本時深有體會。」

明天再道：「正如我們剛才分析的那樣，露營基地並不是只住著他們四個人，還住著很多其他人。真兇很可能就住在他們隔壁帳篷。連續好幾天了，每次深更半夜都被吵醒，換了誰，誰都不高興。所以真兇對那四個學生全都產生了厭惡之心。」

「這一晚，學生們又玩起了這個遊戲，某個起床氣非常大的人，在睡得正香的時候，忽然被尖叫聲吵醒，於是他起了床，怒氣沖沖地趕到隔壁帳篷，他那會兒肯定不是直接衝進去殺人，他是忍無可忍地，想過去跟他們交涉，讓他們不要老是在深夜鬧騰。

「抱著前去交涉的心思，走向隔壁帳篷，這個時候，他意外看到有一支手電筒滾了出來。連續幾晚下來，他當然可能知道這些學生在玩跟招鬼有關的遊戲。畢竟他們一直鬼哭狼嚎，喊著有鬼什麼的，他每晚都被這些聲音吵醒。

「因此，看到滾落出來的手電筒，他靈機一動，覺得可以利用黑夜教訓一下這幾個學生。他們不是在招鬼嗎？那他乾脆裝鬼，走進去找一個人打一頓，好好教訓一下他，讓他以為真的有鬼來打人，看以後他們還會不會繼續玩這個遊戲。於是這個人拿刀切短了電線……

「之後的一切，一如我和小易哥分析的那樣。他沒想到小雙沒有跟小短他們去找老師修電線，沒想到她很快聽見動靜過來……他只能一不做二不休了。」

又想了一會兒，明天最後道：「當然，其實兇手不一定是他們同一個夏令營的學生。那種露營基地是公開的，裡面住著學生，也可能住著素質層次不齊的登山客。能快速制服兩個學生，沒引起任何注意，很可能是某個體力還不錯的成年人。

「也正因為那個基地魚目混雜，關於來來去去的旅客，並沒有做嚴格的登記機制，那個年代監控也不普遍……所以兇手就一直沒被找出來。他很可能連夜下山，等警察過來，他早就乘坐車船走了。

「而且我猜測……那麼多年過去，其實小花多半猜到小雙遇害的原因了。她印象里有四個人在睡覺，是因為他們隔壁營帳的人老是在睡覺時被吵醒。我猜測，可能前幾晚，隔壁住著的人已經過來找他們交涉過了，說是他們吵到了自己睡覺。

「因此，對於兇手的關鍵詞，在小花的意識空間裡，就是『睡覺』這兩個字。」

「臥槽臥槽臥槽……」

彭程聽傻了，「這樣一來……好像確實……一切都合理了啊……

「電燈怎麼壞的，手電筒咋回事……嗯……確實，這樣就不可能是教室。在教室玩遊戲，怎麼會吵到人睡覺呢？又不可能有人在走廊里睡覺……

「我……我被說服了！就是這樣不錯！