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夠保得住，不是嗎？

唯一的一點就是，老師現在年紀大了，讓他像是嬰幼兒一樣重新學習，又會占用他生命的很多時間，到了最後……

可能在老師終於「懂事」之後，也沒幾年好活了。

如果是一個年輕人遇上這種情況的話，就不需要有什麼遲疑了，畢竟要先保住命，有命在之後，哪怕是以後要回歸到嬰兒狀態，要重新學習什麼的，也不要緊。

人類有關記憶和學習這一點，著實沒進化好。

像是很多動物，對天敵或者是生活習慣狩獵習慣這些，是刻在基因里的，長大了自己就會了。

而人類呢，從出生開始就需要學習，不斷地學習。

一切都需要學習。

光是學習就要占據十幾二十年，甚至是更久的時間，等學的差不多了，生命也過去四分之一或者三分之一了。

如果能把一些東西寫在基因里傳承下來的話，那可是能省下不少時間的。

岩淵明那那會兒其實也能理解老師。

對於老師來說，丟失掉全部記憶，回顧到一個嬰兒的狀態，可能會比死了更難受吧。

果然，最終島津友希也沒有接受。

不接受，那就不必要再繼續治療下去了。

這些情況都記錄在病例當中，包括沈畫提出的這種匪夷所思的治療以及治療的後果。

很多人都在關注著島津友希的情況。

當人們看到沈畫的這種說法之後，很多人對此嗤之以鼻，認為沈畫就是在危言聳聽，怎麼可能呢？聽起來就不可能啊。

還是不仗著島津友希不敢嘗試，才會提出這種治療方案嗎？

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