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無奈的是她困在一具小小孩童的身軀內,許多事情都做不了。有趣的是周圍的小朋友們很好玩,有人拘謹古板,有人天馬行空,而不管什麼性情,一顆心真摯而純粹,為讀書時光增添一份剔透與純淨。

韶音在六歲之後,便顯露出「書痴」的一面。沒辦法,長大還要很久,她總不能一直這樣混過去。

漸漸的,她表現出來愛讀書,尤其愛雜文廣記。她喜歡看地域志,喜歡看野史,甚至張狂到在先生講課的時候公然不聽講。

「可是先生講的,我已經會了。」在先生氣怒時,她不急不緩地站起來,將先生今日要講的文章背誦出來,並闡釋含義,證明自己的確不需要聽講了。

先生還是不高興,但見她是個女孩子,就又饒過她了。不愛讀書便不愛讀書,反正以後不會做大事,識幾個字就得了。

依先生的意見,是要將她逐出上書房的。她自己不聽講,會影響到兩位皇子和其他學生。

投訴到皇上跟前,皇上聽後反而笑道:「就讓安陽郡主待在上書房,免得孩子們以為自己多聰明。有安陽郡主在,先生可以講得更快些。」

這個年紀的孩子,說小是小,但已經學會跟大人們耍心眼了,三分辛苦說成七分,就為了偷懶玩耍。

有韶音在一旁,他們好意思偷懶?

先生認真一想也覺得有道理,便遵從了。於是,韶音可以在課上堂而皇之地不聽講。

其他孩子被影響到,上課時精力便不大集中,先生便道:「如果你們也能順利背誦文章,一字不錯,並正確闡釋含義,就可以和安陽郡主一般。」

孩子們不想輸給小妹妹,私底下用了苦功,漸漸開始有人在上課之前舉手,證明自己學會了。

先生對這個現象意外又驚喜。沒想到,真的能激勵到孩子們。由此,對韶音的臉色都好看三分。

但孩子們太天真了,他們學得快,先生教得更快,於是還是沒有人能夠在課堂上不聽講。

「你怎麼這麼聰明啊?」課後,有小朋友找韶音半是羨慕,半是抱怨。

韶音仰起頭,露出一張白白嫩嫩的小臉:「因為我像我娘。」

「長公主幼時便這般聰慧嗎?」

「是啊!」

時隔多年,長公主的聰慧之名又在京中流傳開來。

小朋友們在家用功,一改懶散貪玩之狀,當然被家人注意了。問起來時,小朋友們便說起「聰慧」的安陽郡主,進而提起她聰慧的母親。

長公主這一年來,日子過得很安逸。女兒不必她教,她清閒極了,每日聽聽曲兒,養養面首,下帖子邀人相聚,或者參加別人的聚會。

得知女兒到處誇她後,長公主十分高興。

既高興於女兒的聰慧,也高興於女兒對她的親近。她已經從某個桎梏中走出,現在是自由閒人,她的身份和地位都保證了沒人敢觸她的霉頭,說不出的逍遙自在。

唯一有些心煩的,便是靖安侯近來很不講理,非要把張氏生的兒子抱給她養。

「他長大後也叫你一聲母親。」靖安侯這樣說道。言外之意,她並不吃虧。

長公主這一年都不怎麼見他,兩人雖在一個府中住著,但她養面首後,靖安侯臉上掛不住,心裡也不痛快,已是不往她眼前湊了。

只是,那個孩子生下來後,他又動了心思。

他希望他的兒子是嫡子。

既然沒從妻子的肚皮里爬出來,那至少要記在她名下,養在她跟前。

「我不缺人叫我母親。」長公主冷冷回絕。

靖安侯此時不敢跟她硬碰,這一年來的冷遇讓他明白,她首先是皇室公主,其次才是他的妻子,他不能造次。

而在他納妾

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