第4部分 (第3/5页)

色，急忙往前奔跑过去。

玄宁看到他跑到跟前，笑着问：“路上好走吗？”

丁峰一阵后怕：“碰到老虎和蛇了！”

玄宁点头：“你的灵性不错！方法对头。”

丁峰心里一惊：原来他都知道！

他满腹狐疑，不知道这一切是玄宁有意安排，还是他一直在跟踪自己。

他见老人端坐在石头上，就跪了下来，在地上磕了三个头，叫道：“师父。”

玄宁眉头一舒：“拜师礼行过了。从今往后，我要把平生所学，尽数传授给你！”　。　想看书来

（三）学艺

他领丁峰来到一处山崖下，指着一条小道说：“沿这条小路上去，便是道观。”

丁峰跟他沿山崖的小路往上走。那山道越来越荒芜，渐渐隐入苇草丛中。

苇丛尽头，是黝黑的石崖，崖壁上爬满藤蔓。他们趟着苇草往前走，才发现藤叶间依稀有个黑洞，看不清里边有何物。

丁峰随玄宁走入洞里，才发现洞壁清晰可见，洞口的藤叶非常明亮。

丁峰有些纳闷：“外边看这山洞黑糊糊的，怎么进到里边却大不一样。”

玄宁解释说：“山洞的入口很小，外边射入的光线照到洞壁上，大部分无法反射出去。光线有进无出，从外往里看就成了漆黑一团的黑体。外边的苇叶和藤蔓要明亮得多，不易看清其背后的黑洞。”

丁峰点头：“难怪从室外看楼房窗户内的景物，也是昏暗不清。”

洞室的里侧，转过一个迷宫形的通道，又出现一个洞口。

走出这个洞口，眼前是一块几亩大小的平台。

丁峰好高兴，开始打量师父修炼的道观。

道观是树皮覆顶的木板房，房舍前一片开阔地，大概是师父练武的场地。崖边长着一簇参天古树，把道观遮得严严实实。无论从崖底，还是对面山上，都无法看到房屋。

他随师父走入观中。

上下两排房屋，由两侧的通廊连接，围成一个院落。他走进上房一看，里边除了一架瑶琴和墙上挂着的佩剑，只有满屋的书籍，案几摆设简单古朴。这哪是修道的庙宇，分明是一间书房。与普通书房的惟一区别，是放置地上的草墩，显然是师父炼功用的。

玄宁领丁峰到处走了一遍，两人回到书房坐下。

他从里屋拿出干粮和茶水，让丁峰吃了再说话。

经过一番惊险，丁峰确已饿了，便狼吞虎咽地吃起来。

待他吃完，玄宁问：“你学过武功吗？”

丁峰说：“几年前，跟我两位结义兄弟家的教师学过。拳术和刀枪剑棍各种兵器都练过。”

玄宁笑道：“小孩子练武，主要是健身。”

丁峰立即想起刚才的惊险，就问：“师父可否教我上乘武功？”

“我要把武夷剑派的太一玄元剑传授与你。”

丁峰非常高兴：“太好了！”

玄宁沉思片刻，问道：“你读过易经吗？”

丁峰回道：“家父在世时学过。”

玄宁点头：“有这个基础就好办。道门武功，基础是八卦理论。”

丁峰听了，便说：“八卦精义艰涩难懂，师父可否讲解一下。”

玄宁说：“河图洛书是八卦之源，由此而衍生出八卦体系。因此，必须从河图洛书入手。”

“河图如何产生？”丁峰问。

“河图是先民摸索四时流转天地运动规律产生的。它有方位，上南下北左西右东，加上中央，共五个方位。由此产生五行，金木水火土，反映了自然界的相互作用，相生相克产生万物的无穷变化。”

“这么说，五行方位的