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日本的武士和欧洲的骑士三者的气质、胆略、情怀、风度熔为一炉，铸造出一种中国的新军魂。因此，学校的校规对学生要求十分严格，不允许有丝毫的懈怠、辱谩和造次。　叶挺为保定军官学校第六期学生。他选定的学科为工兵。他认为，工兵科可以学到物理、化学、工程建筑、实用爆破、桥梁架设等多门类的知识，同时也兼学一般步兵的军事常识，将来既可以带兵打仗，也可以搞“实业救国”，发展面宽，对国家更有益处。　叶挺是第六期学生中有名的“书虫”。只要稍有闲暇，他便手不释卷。《孙子兵法》、《战国策》、《东周列国志》，他无不博览。对陈寿的《三国志》和罗贯中的《三国演义》他比照地看了两遍，其中《三国志》都被他翻烂了。对于资产阶级军事理论的代表作、普鲁士克劳塞维茨的《战争论》，他精心研读，对于一些精辟的论点做到了倒背如流，烂熟于胸。叶挺不但对爆破、筑城、地理学颇感兴趣，而且对战术课更是情有独钟。每次战术课，他根据广泛涉猎的古今中外战例，融会贯通，常常发表精辟而独到的见解，被教官和同学们誉为“智多星”。　1919年新年过后，叶挺以优异的成绩作为保定军官学校第六期毕业生，结束了他一生中在军校的学习生涯，将要奔赴到学校所分配的部队中去。由于这所学校属于北洋军阀掌管，毕业的学生大都去北洋军中任见习军官。他的同班同学邓演达、李振球、罗梓材等都到北方部队去了，叶挺因向学校递交了去德国留学的申请，学校根据他“全优”的条件批准他享受“官费”去留洋。　但是，去德国留学，“官费”不足保障全部学习和生活所需，还必须筹措一笔可观的“私费”方可成行。于是，叶挺回到了周田村。　然而，此时叶家的家境已经变得凄零衰败。由于在料理叶挺的父亲叶锡三和他母亲的后事时几乎将全部家当变卖殆尽，远在马来亚谋生的七哥叶秩平也囊中羞涩，所以因“需资无着”而使叶挺出国留学遂成泡影。　叶挺出国不成，便根据同窗好友邓演达的荐言，到福建漳州拜会援闽粤军司令部参谋长邓铿。　一副英武练达的军人风度的邓铿是孙中山的革命中坚。他早年加入孙中山领导的兴中会和同盟会，知识渊博，多谋善断。叶挺见到这位倾慕已久的革命前辈，双脚跟儿一磕，“喀嚓”一个立正，举手行了个标准的军礼：“保定军官学校第六期毕业生叶挺，前来拜见邓参谋长！”邓铿见站立在面前的叶挺，笔挺的戎装，浓眉亮目，体魄魁伟，英姿勃勃，委实令人喜爱，加之不久前他收到邓演达一封信，信中详尽地介绍了叶挺的才学和志向，请邓铿务必接纳这位难得的人才。邓铿与邓演达同是在淡水定居的客家人，自然与叶挺也是同乡。他紧紧握住叶挺的手，喜不自禁地说：“欢迎你这个淡水的小老乡，欢迎你这个保定军官学校的高材生！请坐！”经过一番推心置腹地攀谈后，邓铿告诉叶挺，现在部队正在扩编和整训，要他到第一支队担任副官，协助支队司令李炳荣做些整训扩编工作。叶挺闻听挺身站起：“坚决服从命令！”　这支援闽粤军是孙中山进行护法斗争的基本部队，各�