第604章 李黎的反其道而行之(第1/2 页)

李黎老师微笑着看着他，眼中充满了鼓励和温柔。

她似乎在告诉他：“勇敢一点，易南平。”

然而，易南平最终还是退缩了。

他低下头，结结巴巴地说道：“没……没什么事情，李黎老师。”

李黎老师的眼中闪过一丝失望，但她还是微笑着说道：“那好吧，如果你有什么事情，随时都可以来找我。”

易南平点了点头，心中充满了悔恨。

易南平心里清楚得很，他错过了一个向李黎老师表白的绝佳机会。

他心里充满了懊悔和自责，却也无法改变已经发生的事情。

他知道，自己的犹豫和怯懦让他失去了一次表白的机会。

易南平害怕这份喜欢会破坏他们之间的师生关系，他不知道该如何面对李黎老师。

他担心表白会给李黎老师带来困扰和压力，也担心会影响到他们之间的师生关系。

他知道，这份喜欢可能会让他失去李黎老师这个好朋友，他不愿意看到这样的结果。

易南平默默地承受着这份痛苦和煎熬，他不知道该如何处理自己的感情。

他只能默默地关注着李黎老师的一举一动，希望能够找到一个合适的时机，向她表达自己的爱意。

他宁愿默默地守护着这份感情，享受着那份淡淡的美好。

在易南平的心中，李黎老师就如同那明亮的星星，闪耀着光芒，却又遥不可及。

她的每一个动作、每一个微笑都让他心动不已，然而他却始终不敢迈出那一步，生怕打破这份美好。

易南平总是默默地关注着李黎老师，他的目光总是不自觉地被她吸引。

接下来，他会在上课的时候，默默地看着她在讲台上的身影，聆听着她温柔的声音，感受着她的耐心和细心。

每当李黎老师解答学生的问题时，易南平都会仔细地倾听，努力理解每一个知识点。

他会在课后偷偷地观察她的一举一动，看着她与同学们交流时的笑容，心中充满了温暖和幸福。

然而，他不敢轻易地走近她，只能在心中默默祈祷，希望有一天能够和她走得更近一些。

他渴望能够与她有更多的接触，了解她的内心世界，与她分享彼此的喜怒哀乐。

他只能默默地仰望着她，期待着有一天，他们能够再次相遇，让这份淡淡的喜欢，绽放出更加绚烂的光芒。

易南平遗憾地并不知晓，李黎老师对他的喜爱其实丝毫不少。

实际上，李黎老师调动岗位的原因正是由于他。

或许是他在某个瞬间的表现，又或许是他长期以来的努力和潜力，深深地触动了李黎老师的内心。

这种喜爱并非简单的师徒情感，更像是看到了年轻时的自己，充满了希望和可能性。

然而，命运的安排却使他们无法继续并肩前行，这无疑是一种遗憾。

但无论如何，这份喜爱将永远存在于李黎老师的心中，成为他教师生涯中的一段美好回忆。

在命运的十字路口，两人似乎都感到了遗憾的临近，然而，奇迹突然降临。

京大的一次组织活动成为了他们的转机，易南平和李黎竟都被抽中进入了活动的组织委员会。

这一刻，时间仿佛凝固，他们的目光在人群中偶然交汇，带着一丝惊讶和期待。

活动的筹备工作紧张而忙碌，但两人却在这喧闹中找到了默契与共鸣。

他们共同策划、协商，每一个细节都融入了彼此的智慧和努力。

在组织委员会的会议上，易南平与李黎相邻而坐，他们交流着想法，互相支持。

他们的对话流畅而自然，仿