第13章 小柳初露天赋 (第1/2页)

回家的路上安母心里有些七上八下的，觉得虽然小柳很多时候比同龄人聪明伶俐些，但她年纪毕竟还小，见识也略差一些，担心到时画不出让县太爷家小姐满意的花样，会不会惹来祸事，小柳在明白了安母的担心后赶紧安慰安母：到家后她会努力早些画出花样，然后再让奶奶把关，到时安母只管绣出来就好。安母没其他办法也只能心怀忐忑的答应了。

到家后，安母把卖完绣品得的钱先放起来，就准备去做晚饭，文松则打算拿着字帖去练字，小柳看了心里有些着急，因为家里穷少有纸张、笔墨，所以文松一直没有具体学习过用毛笔书写，更没有学过怎么握笔、运笔，如果文松才开始学的时候握笔姿势不对，将会影响到以后他的手指成长甚至手指会变得畸形，她自己是会写的，毕竟在现代学习绘画时也需要用毛笔落款、题字，可是她又不能暴露自己会写字的事情，因为没法子解释她为什么会这些，只能看着文松拿着字帖去了西间干着急，可她又一琢磨，这个就是差一晚也不会有事明天或许就能想出好办法了，于是她就先放下了这件事，并没急着去找文松阻止他练字。

到了吃饭时，小柳还是没忍住她试探着问文松“ 哥，你教我练字好不好，我也想练字”

文松看看小柳“妹妹，我先教你认字，认的多了我们一起在沙子上写字，写的熟悉了我们再在纸上写，这样好不好 ”

“那你自己要不要用毛笔在纸上练字”

“当然不要，我先用树枝在沙子上练等去镇上读书时我再让先生教我用毛笔写”

小柳：“……”

竟然不用她做任何努力，问题不存在了，小柳都不知道上天让她穿过来干嘛，总觉得她穿过来 真的没有什么用处， 好多事不用她费心的明示暗示就圆满解决了，根本没有体现穿越人士的存在感，难道上天让她回来就是为了弥补那上世没有的亲情，但她真的想用自己上一世的知识帮助安家脱贫，或许时间不到吧 。她安慰着自己，她总觉得她能穿越过来肯定是有一定缘由的。

晚上，小柳在和奶奶睡觉前，说了在县里遇到县太爷家千金的事，说出了自己想画花样，还想自己绣手帕的想法。奶奶听了很是高兴，决定等小柳画出花样后根据她的花样给她做些具体指点，还打算开始教她基本的花样画法，和不同色调时不同的线色的搭配。小柳知道了奶奶的想法后很是兴奋，她觉得或许她学好了绣活就能为家里出一份力。

第二天起来后，小柳在家里吃完早饭就跑来和奶奶学习。奶奶开始教她绣线如何搭配各种颜色使得绣出来的 花样更加的鲜活灵动有立体感，娘俩个一个认真的教，一个认真的学，都沉浸在了绣线的世界里，这时的小柳不再藏私，把现代所学知识结合奶奶教后的感悟都开始慢慢展露出来，而奶奶听到小柳听完后的发问和想法，觉得小柳说的问的不仅都在点子上，反而让她思索后也有一种茅塞顿开的感觉，甚至有一种马上拿起绣线绣上一绣的冲动。而小柳更有一种原来如此的顿悟感，等奶奶讲完，她根据自己记忆里的和现在听奶奶讲的，开始沉思了一会，拿起树枝在外边地上画了起来，奶奶也和她一起走了出来，看她在地上比画花样子，就叫她回到屋里，拿了画笔和一块素布，让她根据布的大小颜色画，小柳看了那块布的大小觉得做成了可以做一个里边贴身穿的肚兜，就拿起画笔在纸上画了一朵粉色的牡丹，牡丹花花瓣层层叠叠完全绽放，花蕊似隐似现，粉紫色花边，粉色和白色 交替搭配的花瓣，花瓣中央点缀嫩黄色花蕊，鹅黄中又用白色做了点点提亮，整个花朵明色调和暗色调协调合理、相得益彰，画完奶奶看了觉得眼前的花朵活灵活现仿佛就开在了眼前，于是就教小柳开始在布上绣，指导她怎样起针，怎样穿线，然后她就发现，小柳那双稚嫩的小手经过几个针脚后就很是