第三章 (第1/2页)

陶宽回到家里的时候，陶宽妈的粥正在煮，陶宽和以前一样，只是从烧箕口用碗直接去勺了一碗的生饭脯，也不是去厅堂里坐着吃，而是到橱柜里找些剩菜汤拌着吃就行，实在没有了剩菜也可以倒些豆腐乳的水拌着也能吃下二碗，陶宽每次这样吃，陶宽妈总是笑着看着陶宽狼吞虎咽般吃，脸上总是一脸的开心，没有谁不希望自己孩子的胃口差，这也有陶宽和陶磊的比较。陶磊打小就胃口差，吃点东西，不管是好吃还是不好吃都吃得慢，吃得少让人有些不耐烦，但陶宽不同，也是好吃和不好吃的一样吃得快，这无形就给陶宽好的印象。在银井湾每天都供孩子这样吃生饭脯的人家也不是陶家一家，也有比陶家更好条件人家，但他们都不会让孩子这样吃早饭的，最多也不过是下粥的菜比陶家好，另外的就是他们认为，这样吃生饭脯孩子容易得病，要么是消化不好，容易拉肚子，要么就是说老是这样吃，孩子容易得蛔虫病，再者觉得，这样吃生饭脯花费大，一碗生饭脯可以蒸出一碗半的米饭来，但陶宽妈从没有因为吃生饭脯的花费大而不让陶宽吃。陶宽放下碗的时候，陶宽妈就喊住了陶宽，陶宽也只好停在那里，等着陶宽妈吩咐什么。陶宽妈急急忙忙走到自己的房间，拿出菜罐子，一把交给陶宽：你今天就把这南瓜子给秦老师带去，就说昨天秦老师走得太快，没让我追上就可以了，其他的就别说，还有就是秦老师要给你带什么东西，你也不要就是。陶宽接过菜罐子就出了门朝着学校走去。路上看着陶宽拎个菜罐子，同路的去的人都觉得陶宽手里的菜罐子有些土气，但看着陶宽严肃的神情都不敢去说，有些胆子大点的就问陶宽：陶宽，你不赶着回家吃饭了，从家里带菜去学校吃了。陶宽对着他们笑笑，既不肯定又不否认。陶宽平时走路很快，没有太多时间和这些胡扯，从陶磊没有和陶宽一起去上学，陶宽，也没有太多的人可以说说，大家都不太愿意搭理陶磊，也跟着和陶宽也没有太多的话说。拎着菜罐子的陶宽今天就不能走得太快，菜罐子虽然不重，但拎着摇晃，陶宽也就由着菜罐子，也就有了和这些人说话的可能了。但这些没有想到的是这个菜罐子装的是什么，真要是知道了，也未必敢提出来分食。陶宽今天也似乎感觉开心很多，甚至有些人还是第一次看到自己班上很多人是和自己同路的，只不过同的路有远有近，但他们看到陶宽还是很开心，尤其是能走在一起的时间不多。因为开心了，也就没有觉得路远或者是路上不开心，没有过太久就到了学校。陶宽拎着菜罐子没有直接去了自己的教室，而是拐过后门去了秦老师家里，陶宽知道，这要是拎着菜罐子去了班级，肯定就有人过来打听，孩子也特别单纯，除了书包几乎没有带着其他的东西去班里里的，况且陶宽手里拎着的菜罐子都是班级里很少有人看到过了，他们的好奇是不会让陶宽安静的，只有拐过后门先把菜罐子给了秦老师，才能省去这些吃必要的麻烦。而且后门几乎没有学生可以过，只有老师或者是家属才过，这就是陶宽走这个门的缘故。陶宽拐过后门进到秦老师家的侧门，侧门是开着的，这个时候，秦老师的家里人进进出出的比较多，陶宽也就很自然得到了秦老师的家里，秦老师还在洗碗，看着陶宽进来，有些惊喜，尤其是陶宽手里的菜罐更让秦老师高兴，秦老师知道陶宽手里的菜罐子装的是什么，昨天秦老师就看到陶宽妈从自己的房间里拿出这个菜罐子的，也看到陶宽妈从菜罐子倒出南瓜子来，菜罐子的密封让秦老师还是有些惊奇的，看着不起眼的毛竹筒居然让人做得精巧，也刻上了美丽花纹，越是简单的花纹越能让人觉得那种大简至美的美好来。陶宽进到秦老师家里，并没有去直接看秦老师的眼神，但却能感觉到秦老师的开心，陶宽对着秦老师说：这是我妈让我带来的。说完陶宽顺手就把菜罐子搁在一个桌子上，桌上有些拥挤，也有着很多的菜碗。很明显，秦老师家里也不是很