第28章 图书馆的“F区” (第1/2页)

回到教学楼后，沉重的气氛笼罩着我们每一个人。

手中的“身份书”似乎散发着一股冰冷的气息，我试着翻开它，却发现里面的页面全是空白。没有名字，没有文字，只有一些模糊的纹路，像是某种神秘的符号。

“为什么是空的？”我低声自语。

许浩走到窗边，冷冷地说：“空白并不代表无用。这些‘身份书’是规则的一部分，它们不会只是摆设。”

他的话让我心里一沉。这场试炼从一开始就充满了恶意，每一条规则都在逼迫我们走进更深的陷阱，而这些“身份书”显然是下一步试炼的关键。

图书馆的历史

第二天清晨，教学楼里的黑板再次更新了规则：

“请在上午10点前进入图书馆，阅读关于‘钟山实验中学’的历史档案。”

这条规则显得尤为诡异，它不像其他规则那样直接威胁我们的生命，而更像是在逼迫我们获取某些信息。

“它想让我们知道些什么。”许浩盯着黑板上的文字，语气里透着一丝冷意，“但信息本身，也可能是陷阱。”

“我不去！”李红艳抱着书，脸色惨白，“昨天的F区已经够可怕了，这个地方根本不是给人待的！”

“那你可以选择被抹除。”许浩面无表情地说道，转身朝图书馆的方向走去。

我看了看李红艳，又看了看黑板，心中挣扎了一秒，还是决定跟上许浩的脚步。

档案室的发现

进入图书馆后，我们发现F区的铁门已经被完全封锁，仿佛昨天它只是短暂地开启了一次。

档案室位于图书馆的东侧，门上挂着一块布满灰尘的木牌，上面用红漆写着“档案室”三个字。

推开门，室内的陈设让我感到一阵不安：整个房间堆满了文件柜，每一格都贴着编号，但绝大多数的柜门都被钉死了，只有最靠近门口的几个抽屉是打开的。

“这些档案……”我看向许浩，“真的能信吗？”

“规则让我们找，就说明这里有用的信息。”他俯身从抽屉里拿出一份发黄的文件，用手轻轻翻开。

钟山实验中学的诡异记录

档案的第一页是一份学校的历史简介：

“钟山实验中学，建于1985年，曾是市内最具声望的实验性教育机构之一。”

这段话看似平常，但接下来的内容却逐渐显露出诡异的迹象：

“1996年，一场未公开的事故导致学校全面停运。官方记录显示，事故与实验教学活动有关，但具体细节已被封存。”

“实验教学？”李红艳皱着眉，站在文件旁边小声问，“这是什么意思？”

许浩翻到下一页，目光停在一行手写备注上：

“实验并非针对课程，而是针对‘参与者’。”

“参与者？”我重复了一遍这个词，感到一阵头皮发麻，“难道这场规则试炼的根源和这个学校有关？”

关于“F区”的记录

文件中还提到了图书馆的“F区”。

“F区作为实验的核心区域，用于记录参与者的‘行为数据’。F区的书籍并非普通文献，而是记录了每位参与者的身份、选择与后果。”

“书里记录了我们的行为？”我盯着文件，心里浮现出昨天那本空白书，“但为什么我的书是空的？”

许浩指了指文件上的一行字，平静地说道：“这里写了——‘书的内容会随参与者的行为逐渐显现’。”

“这简直是监控……”李红艳的声音颤抖，脸色更加惨白，“我们的一切都被记录了吗？”

“准确地说，规则正在通过这些书来‘学习’我们的行为。”许浩的