第70章 《道之传播》 (第2/3页)

关系。他说：“在棋道中，我们的心境如同湖面，如果心境浮躁，湖面就会波澜起伏，我们的棋路也会变得混乱。只有当我们保持一颗平静的心，湖面才能如镜子般平静，我们才能清晰地看到棋局的全貌，做出正确的决策。”

为了让大家更好地理解，奕星还进行了一个有趣的实验。他让在场的棋手们闭上眼睛，然后在他们耳边播放一些舒缓的音乐，引导他们进行深呼吸和放松。接着，他让棋手们睁开眼睛，重新审视面前的一个简单棋局。结果，许多棋手都发现自己在放松后的心境下，对棋局有了新的认识和理解。

在奕星的努力传播下，越来越多的棋手开始关注道在棋道中的重要性。一些原本只注重棋艺技巧的棋手也开始尝试从道的角度去思考和提升自己的棋艺。

与此同时，奕星的道之传播也引起了仙界一些棋道学院的关注。一所名为“灵云棋道学院”的院长亲自邀请奕星到学院进行讲学。奕星欣然接受了邀请。

，！

当奕星来到灵云棋道学院时，学院的学生们早已在礼堂中等待着他的到来。奕星走上讲台，看着台下那一双双充满期待的眼睛，心中充满了感慨。他开始向学生们讲述自己的棋道历程，以及道在棋道中的核心作用。

他说：“棋道不仅仅是棋子的争夺和胜负的较量，更是一种对道的追求和领悟。当我们将道融入棋中时，我们的棋艺将会达到一个新的高度。”接着，奕星在讲台上现场进行了一场棋局演示。他邀请了一名学院的优秀学生与他对弈，在对弈的过程中，他一边下棋，一边向学生们讲解自己每一步棋背后的道之思考。

这场棋局演示让学院的学生们大开眼界。他们看到了奕星在棋局中展现出的那种高深莫测的道韵，以及他如何巧妙地运用道的原理来应对对手的每一步棋。棋局结束后，学生们纷纷向奕星提出了各种问题，奕星都耐心地一一解答。

随着奕星在灵云棋道学院的讲学成功，其他的棋道学院也纷纷向他发出邀请。奕星开始在各个棋道学院之间奔波，将自己的道之感悟传播给更多的年轻棋手。

在这个过程中，奕星也结识了一些志同道合的棋道学者和大师。他们一起交流探讨，进一步深化了对道与棋道融合的理解。其中一位名叫玄清的棋道学者与奕星进行了一场深入的对话。

玄清说：“奕星大师，您的道之传播让我深受启发。我认为我们可以将道的理念进一步融入到棋道教育体系中，培养出更多具有深刻道之领悟的棋手。”奕星点头表示赞同，他说：“没错，我们应该让年轻的棋手们从一开始就接触道的概念，让他们在学习棋艺的同时，也能培养出良好的心境和对道的感悟能力。”

于是，奕星与玄清等人一起开始研究如何改进棋道教育体系，将道的传播更加系统化和规范化。他们制定了一系列的教学方案和课程设置，旨在让更多的棋手能够更好地理解和掌握道在棋道中的应用。

经过一段时间的努力，这些教学方案和课程设置在一些棋道学院得到了实施。学生们在学习过程中，不仅棋艺得到了提升，而且在心境和对道的领悟方面也有了显着的进步。

随着道之传播的不断深入，奕星发现一些棋手在实践中遇到了一些困难和问题。比如，有些棋手虽然理解了道的概念，但在实际对局中却无法很好地运用；还有些棋手在追求道的过程中，过于急躁，反而影响了自己的棋艺提升。

为了解决这些问题，奕星决定成立一个道之交流小组。这个小组由一些对道有深入理解的棋手和学者组成，他们定期举行交流活动，分享自己在实践中的经验和教训。

在一次交流活动中，一位名叫林宇的棋手分享了自己的经历。他说：“我在尝试将道融入棋道的过程中，总是过于刻意地去追求一些