第113章 这又是搞什么花样？ (第1/2页)

听着方汉青的话，完全无动于衷。

为首的杜老师首先站起来反驳道。

“我们横水中学的教学模式是经过成绩验证的！”

“取消书法课和体育课是我们学校的成功试验！”

“曾经有一个学生，他来自一个非常贫困的家庭。”

“他在转来我们学校之前，甚至不认识教室里的投影设备是用来上课的！”

“他是高三才转来的，成绩远远不够考上重点大学。”

“但在我们学校的教学模式下，他最终成功考上了清华！”

说到这。

杜老师的头抬得越来越高。

眼神中满是不屑。

因为她打心眼里瞧不起现场这些普普通通的学生和老师们！

然后。

她又用极其傲慢的语气说道：

“从二本的成绩直接跳到考上清华，这不是一年内轻易能实现的跨度！”

“如果他不来我们学校，压根就没机会拿到清华的录取通知书！”

“以他原来的成绩，家里根本负担不起学费，说不定早就辍学了。”

“更别提最后考进清华了！”

“要不是来了横水中学，在我们的军事化管理下，哪有机会改写人生！”

“如果砍掉书法课、体育课，就能换回一张上清华的机会，你会同意取消吗？”

“我就不信摆出这个案例，还会有人质疑我们的军事化管理！”

说完这话。

杜老师自鸣得意地一屁股坐了下去。

她的那双腿翘起来还摇晃了几下，仿佛在炫耀着她的地位多高似的。

……

而另一边直播间里的观众们。

听到杜老师的这番言论后，纷纷感到十分不满。

“这只是个特例罢了，有什么好拿出来说呢？”

“就是啊，这样高压的学习环境让人透不过气！”

“这种军事化的管理也太压抑了吧！”

“他的学习成绩可能不错，但思维肯定被限制得很死！”

“这个学生会不会觉得自己的生活特别辛苦呢？”

“对呀，你们学校是不是把高层楼都封了来防止跳楼呢？”

“……”

面对杜老师的这个案例，直播间里的观众们都无法接受。

他们觉得这个案例。

就跟以往杜老师说的一样，太极端了。

完全没什么可讨论的空间！

……

这时，方汉青听完了杜老师的话，冷哼一声。

“说起这事儿，我对横水中学的一名学生印象很深。”

方汉青这一句话。

让现场的人都竖起了耳朵。

横水？

难道方老师也要讲横水的某个学生？

正当观众们疑惑不解的时候，方汉青又继续开口了。

“这位学生也是在横水中学军事化管理下成长起来的，成绩非常出色！”

“每次考试分数都在140分以上，要知道总分才150分啊！”

听到这里。

现场的人们及直播间的观众都陷入了迷茫。

怎么方老师突然站到杜老师那一边去了？

正常来说，方老师应该反驳杜老师才对啊！

怎么回事？！

他是认同杜老师的观点了吗？

他是用学生的成绩来评价横水军事化模式的成功吗？

这时，一些学生观众忍不住了。

“什么意思啊？难道就因为成绩好，就认为那种教育方式是对的吗？