第164章 以其人之道还治其人之身 (第1/2页)

“咚咚咚”，现场只剩下方汉青的脚步声，而这脚步声也直击盛静雯老师的心头。

如果她说自己不紧张，那绝对是骗人的。

面对这样一位口才极佳的名师，她的那些小手段实在不值一提。

随着方汉青一步步走近，她感到了前所未有的压力。

这时，方汉青已走到前台，和晏亚龙并肩站在一起。

他镇定自若地说道：

“我想问盛静雯老师一个问题，我市最近刚结束了大规模的教师培训工作。”

“在这种高强度脑力活动后，您怎么能够这么肯定，这件耗时费力的作品不是晏亚龙亲手完成的？”

“难道现场几千双眼睛都是瞎的？”

这番话让直播间的网友们纷纷欢呼起来：

“方老师来得及时，永远不会缺席！”

“哈哈哈！方老师这一招反击真是太精彩了！”

“问得好！凭什么一眼就能断定作品不是晏亚龙做的？”

“那位老师就是故意针对晏亚龙的！”

“方老师以其人之道还治其人之身，干得漂亮！”

“说得好，直接怼回去，讲得透彻！”

“这次不是在打击新生力量，而是在支持新生力量！”

“方老师的爱护学生行为真是感人！”

“哈哈！看那位老师回答不出的样子，真好笑！”

“……”

此刻，直播间的网友们听到熟悉的声线，个个兴奋异常。

果然，在学生遇到困难时，方老师总会第一时间出现。

看着这位评委老师的态度，大家气得不得了。

参加个建模比赛，凭啥要有那么多附加条件？

凭什么这么好的作品，就一定不是晏亚龙做的？

方老师的反击，完美利用了对方的逻辑来回击，让她好好回答一下如何一眼就能看出这是假的。

这下子，对方哑口无言。

隔着屏幕，网友们大呼过瘾！

……

随着方汉青的话音落下，几位评委老师面面相觑，不知如何是好。

面对一名学生，他们还算应付自如，但碰上方汉青这样有气势的人，确实有些乱了手脚。

与此同时，台下传来阵阵嘘声，大家都开始质疑评委的公正性。

盛静雯这才意识到形势不对。

毕竟这里是他们的主场，比赛结果由他们决定，不能轻易被外人和一个学生左右！

但是，她之前看过方汉青的视频，深知他的厉害之处。

如果继续争论下去，只会自毁名声。

因此，盛静雯缓和了语气：

“方老师，我们没有恶意，并非故意刁难。”

“如果我们发现学生没问题，也能从他的回答中获取更多信息。”

“这也是给学生展示自己的机会。”

听到这话，在场的人都笑了。

明眼人都知道，她只是在为自己找借口。

这手段太过拙劣，众师生摇头叹息，没想到这么久才看清这位评委老师的真面目！

……

而此时的方汉青，并没有再理会盛静雯，而是转向晏亚龙安慰道：

“别怕，她搞不出什么名堂来。”

“有我在，你不用害怕。”

晏亚龙点点头，然后拿着话筒坚定地说：

“既然陈老师如此怀疑我的能力，我会详细解释建模的过程和算法。”

“本次的题目是稳定性，我立刻想到了桥梁模型。”

“拿到题目时，我就在脑海中构想了一座桥。”