第105章 我服了你个老六 (第2/3页)

投放鱼苗，不仅促进河水中生物链的形成，还能保持河水长期清洁。”

“放生鱼苗对鱼类生态平衡和整个水系环境都有积极作用。”

“我们都有责任保护水域生态环境！”

“我们都有责任守护好地球母亲！”

“所以，我才不让大家继续钓鱼，并且要求把鱼苗放回池塘。”

听完这一番话。学生们这才明白了过来。

他们原本还在猜测，方老师是不是小气鬼呢。

结果方老师这么一讲，还真有几分道理！

看来还是自己心眼太小，把方老师想得太坏了！

若不是方老师的解释，他们也不会知道原来鱼苗这么重要！

还得是方老师啊！就连钓鱼也能让人学到东西！

……

直播间的观众看到这一幕，也才恍然大悟。

“什么？原来放生鱼苗有这么多好处啊！”

“又学到了，又学到了！方老师真有环保意识！”

“哈哈！我就知道方老师不是那种小气的人！”

“厉害！真是好老师！”

“等等，你们不觉得奇怪吗？”

“确实有点怪，我感觉方老师明明就是在糊弄学生！”

“哈哈！学生都快被他忽悠瘸了！”

“就是说，我觉得这些鱼苗也没多少。”

“哈哈哈！方老师也太坑了吧！”

“哎呀，这些学生完全被蒙在鼓里了！”

“方老师：我钓不到鱼，你们也别想钓！”

“学生：我服了你个老六！”

“……”

看看方汉青这似笑非笑的表情，一些观众也感觉到了不对劲。

再联系以往对方老师的了解，很快他们也想明白了。

方老师说这些话的真正用意！

哪里是为了保护环境！

明显是他自己钓不到鱼，所以就忽悠着学生把鱼倒掉！

看着方老师那严肃认真的样子，又看看听话的学生们那恍然大悟的模样，观众们顿时爆笑起来。

这些学生真要被方老师忽悠瘸了啊！

……

再说此时的学生们，听完方汉青的话后，有几个乖一点的学生，已经准备拿起桶往池塘里倒。

看着满满的一桶水，心里虽然不甘，但想到方老师所说的，放生鱼苗对保护生态环境的重要性，咬咬牙还是准备按方老师说的做。

这时候，一个平时总坐后排的调皮学生，率先表示不服。

“我辛辛苦苦钓了半个小时，蚊子都叮了我好多包！”

“我都钓到的是鱼苗，难道全部要放生？做不到！！”

他十分不满，无法接受这个命令。

其他学生听到这话，也开始附和。

“没错！我也全是鱼苗！”

“所有鱼苗都要倒掉吗？我不愿意！”

“我做不到！这是我好不容易钓上来的！”

“为什么！我不甘心！”

“这可是我一条一条慢慢钓上来的！不是拿网一次捞上来的！”

“……”

学生们一个个哀声叹气，没有人肯乖乖把鱼苗倒进池塘。

那些钓到几条大鱼的同学，至少还有一点念想。

而他们辛辛苦苦一条一条钓上来的鱼苗，全都倾注了汗水和耐心，花了那么多时间，被蚊子叮了那么多口。

现在要他们全部倒掉？

做不到！！

……

再说方汉青，看到学生们的不甘与委屈，还是继续冷静地劝说。

在众人