第65章 这不是明显偏向某一方吗？ (第2/2页)

拘谨。

……

看到这样的情形，看直播的人也都恍然大悟，心生感慨。

“哇！真是太扎心了！”

“按照方老师提出的六个问题，学生们依据各自的家庭背景被分成了几个等级，从起点的普通家庭到前面的富裕家庭。”

“看到这一幕，莫名有种想哭的感觉！”

“真是气人，为什么要这么划分啊，我感觉自己就像那个站在起点不动的人一样。”

“说真的，我还挺羡慕那些站得靠前的学生们，他们的家庭条件太好了！”

“这几个问题真的太让人心痛了，大家的背景确实相差太多！”

“不得不说，方老师的这节公开课真的很有意思！”

“但是，方老师划分出七个起始线并让学生站着不动，这是想要干什么呢？”

“……”

对于方老师提到的问题，还有同学们根据各自答案向前走的距离。

其实，在旁边观看着这一切的观众们，也是心潮澎湃。

不过。

当看到学生之间如此明显的差距时，大家也纷纷猜测起来。

方老师这样费尽心思地让他们按距离站立，究竟想表达什么呢？

这一刻，大家都在满怀期待。

……

再说说方汉青这边。

这几分钟的暂停，是他特意留出来给学生们时间去思考的。

而这些只是次要的目的。

接下来他要进行的事情，才是今天这节课的重头戏！

就在这时候，站在讲台上的方汉青又开了口，“现在你们所在的位置就是比赛的起点。”

“然后所有人都要从自己的起点开始向前跑。”

“目标是前方200米处的大门。”

“前十名到达门口的学生可以得到五百元现金奖励！”

当方汉青说出这段话时，现场立刻响起了哗然声。

原来这是一场比赛？！

而且还设了七条不同长度的起跑线？

同学们彼此看了看对方，都有些手足无措。

要知道，对位于最远位置也就是起点线的人来说，需要跑四百多米的距离！！

而离最近的才只用跑两百米。

同一起跑线、不同距离去争夺同一个奖项。

这不是明显偏向某一方吗？

一时间，所有人包括老师和学生都互相对视了一眼。

完全不明白为什么方汉青会这样做。

这样的安排也太不公平了吧？

听到这个规定之后，下面的同学纷纷不满起来。

这也算是公平竞赛吗？

每个人连起步的地方都不相同，怎么可能算公平的比赛？

尤其是还站在最初那条白线上的同学，此时没有一人能接受这样的规则设置。

因为他们面临的是比别人长得多的赛程。

可是，现在的方汉青完全没有理会大家的想法。

事实上，他对可能出现的各种反应早就有所预料。

因此无论底下怎么议论，对他来说都没什么意义。

……