第238章 考古明达学院 (第1/2页)

自传到此戛然而止，新闻下的评论区却早已沸腾。

“我丢！我丢！我丢！原来千年前的大唐就已经有大学了！惊呆了老铁！”

“确实让人震惊。更令我好奇的是，他们的大学专业中竟然有机电工程专业？这不是我们现代的专业吗？

难道说，我们现在的科技，其实都是在走古人走过的路？”另一位网友疑惑地提出。

“穿越者！绝壁是穿越者干的！”又一位网友十分笃定地猜测道。

“你看这个季文彬的描述，宿舍、食堂、军训、专业，哪个不是跟现代的大学一模一样？”

“楼上的，你觉得有没有可能是咱们现代抄的古代？这样才合情合理嘛！”

“说不定我们现在的大学制度就是从大唐传承下来的呢！”又一位网友给出了更合理的解释，并得到了网友的广泛认同。

“就是就是！说不定还真是这样，你看咱们现在的很多传统文化，其实都是源自古代。大学制度也许就是其中之一。”

然而，也有人持怀疑态度，“但那个所谓的‘机电工程专业’和‘电力技术’真的让我震惊了。

这些东西听起来完全就是现代的科技啊！难道大唐时代的人们就已经掌握了这些技术？”

“我觉得这有点夸张了。虽然古代有很多了不起的发明，但电力技术应该是近现代才有的吧？

这个季文彬的自传是不是有点夸大了？”

随着讨论的深入，甚至有人开始质疑自传的真实性，“我觉得，最合理的解释就是这篇自传很可能是伪造的！”

“对，这个自传说不定就是哪个网络写手为了吸引眼球而编出来的故事。大家别被骗了！”

就在网友们各执一词、争论得如火如荼之际。

一位网友冷静地站了出来，提出了一个建设性的建议：“各位，且听我一言。

根据季文彬所描述的，明达学院曾经是一个规模宏大、拥有两万余名学生的综合性学府。

既然如此，即便历经千年沧桑，这样一座庞大的学府也不可能完全消失得无影无踪吧？

我们何不按照他所提供的线索，去实地挖掘一番呢？

这样一来，是真是假便能一目了然。

毕竟，他可是详尽地描绘了学校的位置和整体布局。”

此言一出，原本喧嚣的评论区顿时安静了下来。

众人都陷入了沉思之中，似乎被这个提议所打动。

的确，如果能够通过考古发掘来验证自传的真实性，那无疑是最为直接和有力的方式了。

正当网友们热议着这个大胆的提议时，一个意想不到的声音插入了讨论。

“诸位网友，我是长安大学的考古学教授李明。

对于大家提到的考古发掘建议，我深表赞同。

实际上，我们考古学界一直对古代教育机构的存在持有浓厚兴趣。

如果季文彬自传中所述属实，那么这将是我们了解古代教育制度、科技发展乃至社会文化的宝贵窗口。”

李教授的话立刻引起了网友们的关注。

他的专业背景和权威性为这场讨论增添了新的分量。

“我们考古团队愿意组织一次专业的考古勘探，以验证季文彬自传的真实性。

如果大家愿意，我们可以共同筹集资金，支持这次考古行动。”李教授继续说道。

“当然，为了保证此次行动的公平公正且公开透明，此次捐款以及考古的过程将进行全程直播。

我和我的学生们也将完全无报酬地投入到这项工作中，只为追寻历史的真相。”

李教授的话语激起了广泛的共鸣。