第50章 洪武三年八月 (第2/3页)

深入理解儒家思想，所以教授本人必须精通经义。可通过经义策论考试，选拔出经学功底深厚之人。

刘伯温：陛下，除了经学造诣，还应考察其历史知识。以史为鉴，可以知兴替。皇族子弟日后肩负治国重任，需了解历代兴衰成败，教授需能为他们讲解历史典故，分析其中的经验教训。

礼部尚书：陛下，臣赞同刘大人所言。另外，教授还需具备良好的表达能力和教育方法。能将知识深入浅出地传授给皇族子弟，激发他们的学习兴趣和思考能力。在考核时，可安排试讲环节，观察其教学能力。

朱元璋：好，就依诸位所言。经学造诣、历史知识、表达能力和教育方法，都要纳入考核范围。吏部尚书，你要严格按照这些标准，选拔出合适的人才。

吏部尚书（出列，跪地领命）：臣遵旨！臣定当严格选拔，确保王府教授皆为精英之才。

诸王府代表（出列，拱手行礼）：陛下，臣等代表诸王府，感谢陛下对王府教育的重视。臣等也会积极配合朝廷，为王府教授提供良好的教学环境，让皇族子弟能学有所成。

朱元璋：你们要督促皇族子弟勤奋学习，不可懈怠。日后他们都是我大明的中流砥柱，肩负着保家卫国、治理天下的重任。

第三幕：配享仪之始

时间：之后，讨论亲王从享、功臣配享仪时

地点：应天，奉天殿

朱元璋：王府教官职名之事已定，接下来议亲王从享、功臣配享仪。礼部尚书，你详细说说。

礼部尚书（再次出列，跪地说道）：陛下，臣已拟定亲王从享和功臣配享的仪式。从享的牌位包括皇伯考寿春王、皇伯姚寿春王夫人刘氏等在内的19位皇室成员，他们在春孟月于仁祖庙东庑、夏秋冬孟月于德祖庙东庑设牌位西向进行祭祀。至于功臣配享，臣建议根据功臣的功绩大小，分为不同等级，在太庙中进行配享祭祀，以彰显他们对我大明的贡献。

朱元璋（微微皱眉，思考片刻）：丞相，你觉得这配享仪可行吗？

李善长：陛下，臣认为此仪可行。明确亲王从享和功臣配享的仪式和地点，体现了朝廷对皇室成员和功臣的尊崇，也有助于维护皇室尊严和国家的礼仪秩序。不过，对于功臣配享的等级划分，还需仔细斟酌，确保公平公正。

刘伯温：陛下，配享仪意义重大，不仅是对皇室成员和功臣的褒奖，更是向天下昭示我大明的感恩之情和对功臣的敬重。在仪式过程中，要确保庄重肃穆，每一个环节都要严格按照礼仪规范进行。

朱元璋：好，就依此办理。礼部尚书，你要精心筹备配享仪式，不得有丝毫差错。同时，尽快制定功臣配享的等级划分标准，呈朕审阅。

礼部尚书：臣遵旨！臣定会全力以赴，确保配享仪式圆满成功。

第四幕：配享仪之细则商讨

时间：稍后，讨论功臣配享等级划分时

地点：应天，奉天殿

礼部尚书：陛下，臣初步拟定，将功臣配享分为三个等级。一等为开国元勋，如徐达、常遇春等，他们在太庙正殿配享；二等为战功卓着的将领和对国家有重大贡献的文臣，在太庙东庑配享；三等为在地方治理、文化建设等方面有突出表现的官员，在太庙西庑配享。

功勋老臣代表（出列，激动地说）：陛下，臣等感激朝廷对功臣的敬重。这等级划分，臣等认为较为合理。但在评定过程中，还望陛下能充分考虑各位功臣的实际功绩，做到公正公平。

朱元璋：老将军放心，朕定会公正评定。刘伯温，你对这等级划分有何看法？

刘伯温：陛下，臣认为这等级划分基本合理。但还可增加一个考察因素，即功臣的品德和对朝廷的忠诚度。有些功臣虽有战功，