第59章 教仙域宝宝学数学，脑袋都大了 (第1/2页)

林晓萱和阿风成功从古代穿越回仙域，仙域的一切依旧那么熟悉又亲切。经过这一番穿越之旅，林晓萱心中又有了新的想法，她决定将现代的知识传授给仙域的下一代。而首当其冲的，便是教仙域的宝宝们学习数学。

一天，林晓萱找到仙门中负责教导孩童的长老，兴致勃勃地说道：“长老，我想教仙域的宝宝们学习一门有趣的学问——数学。您看怎么样？”

长老一脸疑惑，扶了扶胡须问道：“数学？那是何物？从未听闻过。”

林晓萱耐心解释道：“数学可神奇啦，它能帮助大家解决生活中的各种问题，比如计算物品的数量、分配资源，甚至还能预测一些事情呢。学会数学，对宝宝们的成长大有益处。”

长老听后，沉思片刻，点头道：“既然如此，那便试试吧。不过，这些宝宝们生性活泼，可不好教，你要有心理准备。”

林晓萱信心满满地说：“放心吧，长老。我有办法。”

于是，林晓萱在仙门的一间宽敞的房间里，布置了一个简易的教室。准备好各种教学道具，如算盘、计数用的小木棍、彩色的珠子等。一切准备就绪后，她迎来了第一批前来学习的仙域宝宝。

这些宝宝们一进教室，就被眼前的各种新奇玩意儿吸引住了，在教室里跑来跑去，叽叽喳喳说个不停。

“小朋友们，大家安静一下，排好队坐好哦。”林晓萱笑着说道。

可是，宝宝们根本不听她的话，依旧自顾自地玩耍。林晓萱无奈，只好使出了她的“绝招”。

“小朋友们，要是大家乖乖坐好，一会儿老师给大家讲一个超级有趣的故事哦。”林晓萱大声说道。

听到有故事听，宝宝们这才纷纷安静下来，坐到了座位上。

林晓萱看着这些可爱的宝宝们，笑着说：“小朋友们，今天老师要教大家学习数学。数学可好玩啦，就像做游戏一样。”

说着，林晓萱拿起一根小木棍，说道：“大家看，这是一根小木棍，我们用数字1来表示它。”然后又拿起两根小木棍，“这是两根小木棍，我们用数字2来表示。”

林晓萱一个数字一个数字地教着，宝宝们一开始还听得津津有味，可没过一会儿，就开始坐不住了。

“老师，我渴了。”一个宝宝喊道。

“老师，我想上厕所。”另一个宝宝也跟着说。

林晓萱只好停下来，让宝宝们先去喝水、上厕所。等宝宝们都回来后，她继续上课。

“小朋友们，现在我们来学习加法。比如，1加1等于多少呢？”林晓萱一边说着，一边拿起两根小木棍。

一个宝宝举手说道：“老师，我知道，等于2。”

林晓萱开心地说：“对啦，小朋友真聪明。那2加2等于多少呢？”

这次，一个胖嘟嘟的宝宝站起来，大声说道：“老师，等于4。”

林晓萱正准备夸奖他，没想到这个宝宝接着说：“老师，4是不是可以换4个大肉包呀？”

教室里顿时响起一阵哄笑声。林晓萱哭笑不得地说：“小朋友，数学里的4和肉包可不一样哦。不过，等大家学好数学，以后买肉包就不会算错账啦。”

接着，林晓萱又教宝宝们用算盘计算。她拿起算盘，噼里啪啦地拨了几下，说道：“小朋友们，看，这算盘可以帮助我们快速计算。”

宝宝们都好奇地盯着算盘，眼睛睁得大大的。一个宝宝伸手去拨算盘珠子，结果用力过猛，算盘珠子差点掉了出来。

“哎呀，老师，算盘坏啦。”宝宝惊恐地说道。

林晓萱连忙安慰道：“没关系，小朋友，老师来修好它。”

好不容易把算盘修好，林晓萱继续上课。可没一会