第131章 受训（下） (第2/2页)
的最后，领导把教好自由军，让他们顺利毕业提升到政治高度，要求所有人员高度重视。
在场的北方军的教官们，经过激烈讨论，结合历史上我军的某些做法，决定把自己的教案全部推倒重写。
把每个知识进行细化，理论文字结合图片视频或者实际案例，方便自由军军官们更好的理解。
北方军队的所有努力，老三等人都能明显感觉到，李向军从老三那得知这个情况后，马上联系北方徐处，表示感谢。
徐处也是笑着说，“当老师的不把学生教好，那是老师们的失职啊。这也是个机会，让那些教更加细致梳理，自己也能从头再学一遍，自身也有很大的提升。”
李向军对老三这边的说法则是，“人家老师为你们操碎了心，你们这要是还学不好，谁还拿个不及格回来，直接给我去后勤养猪去。”
老三一字不落的把李向军的话传递给培训的每个人。
大家都知道，自己如果真的成绩太差，李向军绝对会把自己丢到后勤去的。
众人本来为了不辜负教官们的付出，已经拼命学习，现在为了不回去养猪，更加拼命，上厕所都带着笔记去背，做梦都是在上课。
自由军这边很快就赶上了教学进度，并且在课堂上，大家也结合自己战斗中实际情况，和教员一起进行了战斗复盘。
北方军并没有因为自由军的战斗是落后一无是处的，反而对相关复盘特别重视。
自由军军官们把每次战斗实际情况，战时心理活动，决策背景等相关战斗实况都说出来，每个人表述构成了一场战斗的全貌。
有时候说到激烈之处，各军官还把自己保留的现场视频照片拿出来佐证。
北方军的教官们也都会结合实际对自由军的操作进行点评指导，双方甚至爆发过激烈的争论，不过也正是在这种争论中，自由军军官们的水平得到很大的提升。
原来当初自己的这个决定已经在书本上写了，原来面对这种情况还能这么操作等等。
每次复盘现场的一切都被助教详细拍摄记录下来，这些宝贵的实战经验，在某些方面也给北方军提供了很大启发。