第53章 困境中的坚守与突破 (第2/6页)

术，无法长时间守在孩子的病床前。

“爸爸，你什么时候能来陪我？我害怕。”孩子虚弱的声音从电话那头传来，如同一把利剑刺穿了林风的心。

“宝贝，爸爸尽快，你要听话。”林风强忍着泪水，匆匆挂断电话后，又转身投入到学校的工作中。但孩子那充满渴望和无助的眼神，却始终在他的脑海中挥之不去，让他心如刀绞。

“系统，我觉得自己快要撑不住了，家庭、学校，我都想照顾好，可为什么这么难？为什么所有的问题都要在同一时间爆发？我是不是太无能了，连这些最基本的事情都处理不好？”林风在夜深人静时，常常独自坐在办公室里叹气。月光透过窗户洒在他的脸上，映出他那深深的疲惫和无奈。

面对这重重困难，林风内心的欲望也开始蠢蠢欲动。他想过放弃自己一直坚守的原则，接受富商的条件，先解决眼前迫在眉睫的问题；他也想过暂时放下学校的工作，全心全意照顾家庭，弥补对孩子的亏欠。

“也许妥协一下，一切都会变得容易些。先度过这个难关，以后再慢慢想办法挽回。”这样的想法在他脑海中一闪而过，像一个诱惑的魔鬼，不断地在他耳边低语。

但每当他走进教室，看到学生们那一双双充满渴望知识的眼睛，看到他们在艰苦的条件下依然努力学习的身影，他又觉得自己不能这样做。那些纯真的笑容、对未来充满期待的眼神，让他无法背叛自己的教育理想。

“我不能为了一时的轻松，放弃自己的教育理想，不能让这些孩子失望。他们的未来就掌握在我的手中，如果我现在退缩了，他们可能就再也没有机会改变命运。”

林风决定先与富商进行深入的沟通，试图在不损害学校利益的前提下，争取到资助。他精心准备了一套详细的方案，希望能够说服富商改变条件。

“先生，非常感谢您对学校的关注和支持。您看，教育是一项神圣的事业，它需要保持独立和公正，才能真正培养出有品格、有担当的人才。如果按照您之前提出的条件，可能会对学校的教育环境和学生的成长产生一些负面的影响。我们能否商量一个更合适的方案，比如您可以以匿名的方式进行资助，学校会定期向您汇报资金的使用情况和学生的进步情况，让您看到您的善举所带来的实际效果。”林风诚恳地说道，他的眼神中充满了期待和希望。

然而，富商态度强硬，丝毫没有让步的意思。

“林校长，这是我的底线，否则我不会投资。我是个商人，我需要看到实际的回报和利益。”富商的语气冰冷而坚决，他的目光中透露出一种不容置疑的威严。

林风陷入了绝望的深渊，他感到自己所有的努力都化为泡影。但他并没有放弃，内心的信念如同燃烧的火焰，越烧越旺。

“我不相信没有办法，只要我不停下脚步，总会有希望。”林风暗暗发誓，他决定在社会上四处奔走，寻求其他的资助渠道。

他开始频繁地参加各种社交活动、商业聚会，不放过任何一个可能的机会。他向每一个可能提供帮助的人讲述学校的故事，讲述那些孩子的梦想和渴望。

在这个过程中，他遭遇了无数的拒绝和冷眼。

“别浪费时间了，我们没兴趣。教育的问题应该由政府来解决，我们企业没有这个义务。”一位企业家冷漠地拒绝了林风的请求。

“你们学校的问题太多，我们不想参与。而且，投资教育短期内看不到回报，不符合我们的商业策略。”另一位投资者不屑地说道。

林风的信心一次次受到打击，每一次的拒绝都像一记重锤，狠狠地砸在他的心上。但他仍然咬着牙坚持，不断地调整自己的策略，改进自己的陈述方式。

“我不相信没有办法，只要我不停下脚步