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路圓滿將紙張遞還給她，劉秀英將作業紙疊好，放進褲兜里。

路圓滿瞧著她的動作，問：「是楊薇薇幫你寫的？」

劉秀英搖頭，說：「是我自己想，自己寫的。」

路圓滿將盤腿放下去，盯著她瞧，笑著說：「士別二日當刮目相待，劉校長什麼時候開始學會總結了？還挺有條理，一目了然。」

劉秀英眼角、臉側的褶子立刻堆疊起來，不甚明亮的眼睛也從春日的陽光里借到一些光明，仿佛得了路圓滿的誇獎是件多麼了不得的事情，「真的嗎，路老師，你不是哄我的吧？」

路圓滿避開了劉秀英的眼神，說：「當然是真的，我從來不會哄人。」

是的，路老師從不跟她花言巧語，劉秀英就愈加高興起來，每個褶子上都沾了春日的光。

「都是路老師的功勞，我跟路老師學的！」

「這跟我有什麼關係，你別老給我戴高帽子。」

匯報內容令路圓滿十分驚訝。

路圓滿認識她不是一天兩天了，這個人空有個泛泛的大目標，就是把青苗小學經營好，賺到錢，但不知道怎麼分批、分步地實現這個目

標，簡而言之就是腦子一團漿糊。她一直在給青苗小學尋找出路，想把學校經營好，可就像個沒頭的蒼蠅，只知道亂轉，卻沒有可行的方法。

這一紙匯報書，代表著劉秀英終於有所進步，做出了改變。

劉秀英：「真是路老師的功勞……我看了好些遍路老師給小熊寫的報告書，我想知道為啥人家因為這個報告書就能給咱一萬塊。」

人家不光是因為這個報告書就給1萬塊的，不過路圓滿沒有糾正，聽她繼續說下去。

「路老師當初也說了為啥要這樣寫，我都回想起來了，又仔細琢磨著以前路老師跟我講過的話。」劉秀英說，「後來又看書學習了。」

路圓滿聽明白了，劉秀英學習了她的思路、邏輯，這對她一個四十多歲，思維模式基本上已經定性的人來說相當不容易。

「為什麼要做這些呢？」路圓滿斂去笑容問。

劉秀英愣住，似乎從來沒有思考過為什麼要這樣做，嘴巴張了張，才說：「就是想給路老師匯報工作……」

路圓滿低下頭，不知道說什麼，不知道該笑話劉秀英還是這般的渾噩，還是在感慨自己對於劉秀英的重要性，讓她做出了這麼大的突破來討好自己。

與其說自己對於劉秀英特別重要，不如說是青苗小學對劉秀英太過重要，她討好自己，就是為了讓自己像是以前一樣，幫助她，幫助青苗小學。

不管劉秀英自己清楚與否，路圓滿明白，劉秀英就是以此來緩和和自己之間的關係，潛意識裡，她覺得這樣的方法是有效的。

也確實有效，這份報告打動了路圓滿。

「從你的報告上看，青苗小學帳面上的錢省點花可以支撐完這個學期。」路圓滿轉化話題，引導到劉秀英最關注的話題上來。

劉秀英連忙說：「是啊，這個學期沒問題，下學期就困難了。」

她盯著路圓滿看，猜測著路圓滿的心情，估量著自己接下來的話會不會引起路圓滿的反感。

路圓滿毫不留情地拆穿她：「有什麼話就說吧，費這麼大力氣不就是想讓我重新幫助你們嗎？」

路圓滿當初說的是如果找到合適的贊助商，她還是會幫忙的，但劉秀英事後回想自己鬼迷心竅提出讓程昱

贊助青苗小學的要求，回想著路圓滿當時的表情、態度，難得地生出了慚愧之心，她沒臉求路老師再幫助自己，幾次下定決心，可走到半路又返回去。

上個月，有個老鄉給推薦了一家做品牌家具的企業，並幫她和企業的社會公益部建立