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等大半月后，学校围墙盖起来了，一米多高的围墙把整个校园都包围起来只剩一个供进出的大门，看来总算有学校样了。

乔校长捋着胡子来回转悠，喜得整天满脸带笑，总算了了一桩大事。

校园从之前的熙熙攘攘渐渐恢复正常的秩序，有了这样一道围墙，逃课的现象得到了极大地抑制。

大宝从开学后学习就认真了不少，跟周小云是不能比，但比以前晃晃悠悠的态度可要进步不少。上课肯听了，回家作业完成了才出去玩。

周小云为哥哥的点滴变化感到欣慰，时常在父母面前夸大宝。

赵玉珍见一向调皮的儿子开始知道学习了也是非常开心不吝啬的表扬了大宝，加上周小云的帮腔，一时间把大宝美的不知道东南西北。

周小云自开学后就练起了毛笔字，她舍不得用毛边纸来写都是用报纸来练。从方文超那借了一本字帖，练起了横竖撇捺点这些基本笔画。

周小云发现自己自新生后性格变化了许多，本来是个文静内向平庸的性子，现在却是大方得体聪颖能干，这当然和二十多年的生活经历有关系。

最重要的变化是她很清楚的知道自己想干什么，立了目标后就毫不犹豫的去执行。

就拿练字来说，其实她前生水平很一般，没有毅力去练，可是她现在七岁的外表下是一颗成年人的灵魂，她的毅力连自己都为之惊讶。

一开始抓不住要诀，写的真是惨不忍睹，可是每天她都在作业写完后坚持写上一个小时，渐渐的练出了感觉也练出了兴趣。

她坚持要练好笔画，一个多月下来总算有点模样了。

之前周小云没好意思把毛笔字拿给方文超看，等自己感觉比较满意了才拿着写满了笔画的报纸来向方文超请教。

方文超说不出心里的感觉，当他接过周小云手里的报纸的那一刻，他就被不屈不挠有毅力有恒心的周小云震撼了。

展开了那张报纸，眼前现出了一张满是笔画的毛笔字。字体很有些稚嫩，可是能看出在写时用了多少的心在里面。

方文超不知道该对眼前这个饱含期盼的小女孩说什么，在那一刻，他下决心要好好的培养周小云。

他没有办法再当她是一个普通的学生或孩子，而是多了一分师徒甚至父女的感情。

在方文超的精心指导下，周小云的毛笔字开始有了突飞猛进，除了固定的练习笔画外，周小云练习起了简单的字。看着方文超看字时的笑容一日多过一日，让周小云也对自己有了更大的信心。

周小云已经能用口琴吹些简单的曲子，方文超就教周小云拉起了手风琴。

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手风琴不能让周小云带回家，她只能趁着中午早点去学校在方文超的宿舍里练习。

不久，学校的老师们都知道了方文超有一个出色的学生。

黄老师笑着调侃：“方老师，可让你捡到了棵好苗子。像这样好学勤奋的孩子实在少见，听说今年我们学校在六一儿童节的时候要派学生到县里去文艺汇演，你这时候多培养培养，到时来个一鸣惊人。”

有人这么夸奖周小云，做老师的方文超与有荣焉，他经黄老师这么一提醒也开始觉得要及早做些准备。

他教周小云着力练习一首曲子名字叫让我们荡起双桨，周小云不清楚方文超的用心，只是她很喜欢这首曲子。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒印着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

美丽的歌词悠扬的旋律使这首校园歌曲在一届届小学生口中传唱不休，这是周小云最喜爱的歌曲。

她每天轻声唱着这