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说实话，第一次听孩子亲口说出这个原因的时候，我都很吃惊，小小的孩子竟然能想到这样的办法来逃避“额外劳动”。而且孩子还告诉我，他们同学经常在一起商量怎么对付家长。孩子用到了“对付”一词，也让我吃惊，家长已经不知不觉地成了孩子的敌人，孩子需要共同讨论怎么“对付”他们了？。　最好的txt下载网

成长篇（23）

后来我就这些情况跟家长进行了沟通，家长在无奈之下反思自己，终于接受我的建议做出了改变：每天除了作业不再给孩子留额外的练习，只要孩子能保质保量地把作业完成，家长就给予及时的肯定和表扬，而且剩余的时间留给孩子自己支配。除了规定上网和看电视的时间不能超过半小时，孩子还可以出去跟同学玩，也可以在家看书，或报一些自己喜欢的课外班，如游泳、跆拳道等。孩子的业余生活充实了，写作业也不再拖拉了，因为后面有一大堆他喜欢的事在等着他呢，再磨蹭就要浪费自己的时间了。

还有一次是一个高二的学生来咨询，他的父母都在国企做要职，工作很忙，但是为了孩子两个人都请了假。

家长说：“孩子有很多习惯都不好，我们不期望他一定考个什么好大学，但是起码的生活规律是要有的。生活、学习中的好习惯是要养成的吧！可是不管我们怎么说，跟他认认真真地谈了几次，就是没有起色。老师，你说怎么办？”

我说：“他什么习惯不好呢？”

家长说：“就拿早晨起床这件事来说吧，每天掐着点上学，总是迟到那么几分钟。早5分钟起床都不会迟到，可他就是不听我们的。再说晚上放学，放学不是马上回家，而是在学校跟同学玩电脑，一直玩到七点多，不吃饭不回家。马上就要高考了，一点紧迫感都没有，怎么深入浅出地讲道理他都不听。”

这个家长还比较明智，他说这些批评孩子的话时特意把孩子请出去，没有当着孩子的面说，我很认同。听家长倒完苦水后我把孩子请进来询问情况。

我说：“为什么每天早晨一定要迟到几分钟呢？”

他说：“起不来。”

我说：“那你每天迟到，老师会不会批评你呢？”

他说：“老师当然不高兴，但是我也没办法，其实我已经醒了，就是不想起床。”

我问：“哦，那为什么呢？”

孩子说：“我一起来，他们就唠唠叨叨让我吃饭，嘱咐我干这干那，烦！为了不听他们说，我就等他们都走了再起床。他们每天一走我就起床了，时间刚好差一点，我也没办法。”

“那他们要是不唠叨，你愿意早起5分钟吗？”

“他们根本做不到！”

“我来帮你解决这个问题。如果这个问题解决了，你就不迟到了，对吗？

“对！”

“那晚上不愿意回家是不是也跟这个有关呀？”

“嗯！”

我找到了原因，于是把父母叫进来，跟他们共同商量什么时候该向孩子表达、怎样表达更容易让孩子接受。父母的态度也很好，表示为了孩子愿意改变自己。但是如果马上就闭嘴不说，担心控制不了自己，所以先采取回避的办法。为了让孩子早起，家长决定提前20分钟上班。晚上各自在自己的房间工作、学习，互不干涉。接下来的一周，家长果然做到提前上班，而孩子也不再迟到了。这是家长后来在电话中跟我说的，再见到孩子时，他脸上已经充满了阳光。

我很欣赏这对家长，虽然他们也很有主见，但同时也能接受别人的意见，为了孩子愿意改变自己，并且能马上付诸行动，真是了不起，让人钦佩！