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看着这些百姓，刘彻心中也生出了一些特殊的情愫。

实在是，从现在开始，这些百姓会牢牢的贴着他刘彻的标签。

前世之时，刘荣死后，当初他的太子领地里的百姓自发的到其灵前哭泣者数以千计，守灵者十几户。

小猪的羽林卫。最初的班底就是从他的太子领地里选拔的良家童子训练出来的。

刘彻的皇帝老爹现在的贴身侍卫和卫队，也基本是从当初的太子领地里选出来的。

论忠诚和忠心，再没有其他地方能比自己直辖领地。受自己恩惠和恩德的百姓更高的了。

毫不夸张的说，每一个汉室太子的基本盘最初都是从自己的太子领地中发祥而出的。

因此，在刘彻眼中，眼前的这些百姓不仅仅是他的百姓，更是他将来的忠臣的摇篮。

刘彻看了看，这两三千人中，孩子占了大概四五百人的样子。其中男童大概两百人上下。

于是他道：“多谢父老乡亲的抬爱，孤无以为报！”

“书云：蒙以养正，圣功也！从即日开始。孤会让人在前面的皇庄之中每日开讲，教授识字断文，凡思贤苑中四岁以上，十四以下的童子皆可前去听讲……”刘彻抛出这个重磅炸弹。

顿时百姓们就嗡嗡嗡的议论起来。

读书？

谁不希望自己的孩子有知识和前途呢？

望子成龙是中国社会的传统。

但是……

大部分人却有些犹豫。

要供养一个脱产的读书人。那可是很难的！

别的不说。家里因此少一个劳动力，那影响就大了去了！

在此时，半大的孩子也会开始在田间帮忙了，十二岁左右就能跳水翻地了！

人人都知道读书好，但谁也没办法保证自己家的孩子读了书就一定能有出息。

而地主和豪强富商，能将孩子送去读书，甚至不惜血本，那是因为他们赌的起。老大读书读不出来，那就老二上。老二不行，老三可以，总有一个能出头。

但农民，尤其是佃农们赌不起，一旦失败，就是整个家族的悲剧的开始！

刘彻想了想，索性就再抛出一个福利，他道：“请父老乡亲不要有后顾之忧，所有前去听讲的童子，孤每日提供一餐，另外，每五日休沐一日，可以让童子们回家帮忙！”

刘彻看着百姓，深情的道：“请各位父老乡亲好好记住孤的话：知识，改变命运！”

在后世，知识未必能改变命运。

但在这西元前的时代，知识却是一定能改变命运的。

一个识字的人，最起码都能给大商人做个账房、掌柜什么的，有出息的能当官，甚至封侯拜相。

朱买臣就是个很典型的例子！

但刘彻也知道，他现在能做的最大程度，也就是仅次而已了。

以他太子的身份，给这思贤苑实行一个义务教育，就已经是他的极限了。

再想普及和扩大，那就是找死了！

即使他以后当了皇帝也是一样！

因为，这时代的财政收入和生产力根本承担不了如此大规模的教育制度。

刘彻以后当了皇帝，能做到的最大的极限和最好的结果也不过是建立几所国家大学，专门培养精英，同时鼓励民间私塾的发展，进行一定程度的政策倾斜和补贴。

剩下的，就得等什么时候殖民全印度了，靠着印度的财富和资源，或许能支撑起一定程度的扫盲运动。

刘彻回过头对颜异道：“这事情，交给卿去负责，卿去安排，舍人和洗马以及其他诸臣，轮流来思贤苑给孩子们扫盲，制定一个轮值表，将来此教授，计入一年一度的考绩之中去