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同样好了一大截——衣着更体面、口语更流利、举止更优雅。

虽然她的衣服料子看上去远没有丹丹那些每天被汗湿透、跟床单一起丢给机器洗的运动服好……

显然茜露也认为她自己比唐劲好多了，所以她向老教师交涉——另两名考官一名是住在学校附近的老太太，另一名是学生家长。他们当然不需要助理，他们只是在关心自己社区的教育情况，为此来这里见证一下面试的公平性。所以面试一结束，他们就签名，老太太略与老教师聊了几句，两人先后离开了。

……

“请您给我一个机会，我真地很需要这份工作，另外我之前有四年的相关经验，我教的孩子包揽了地区比赛的一二等奖，这里是合影……”

“教？”老教师接过合影看了看，微微皱眉，而后他望向茜露，温和地责备，“教什么？我们不需要你来告诉小公民他们该做什么、不该做什么。我们需要的是有耐心的照顾者，陪伴他们、看护他们。”

茜露一顿，而后她转头上上下下打量了唐劲一眼。

她的目光几乎可谓锋利；唐劲知道比起她来，自己穿得不怎么样，太休闲太随意——根本就是做早课晚课的T恤与大裤衩嘛因此唐劲有点不自在，站在那儿没动，只是拿眼睛瞧瞧她，又瞧老教师。

“那么，请让我知道我哪儿做得还不够——对，我想知道，他哪里比我更好？”

“他刚才很有耐性。我耽误得挺久，你们都着急了，他没有。”

唐劲酒窝一冒——他的确不着急，在中国的西南丛林里趴过好几天的人怎么会为这点等待着急？

何况还有座位、有饮料

而且从刚才他们等待的地方，可以看到学校的操场，可以看到这里的小孩子在玩什么……

也就是说，可以看到他跟丹丹的孩子，以后会玩的东西。

o（≧v≦）o~~

“耐心？这个我也有。尽管这里不需要，但是我能教出这样的成绩，本身就是证明。”

老教师叹了一口气：“不，向小孩‘教授’你们那些‘成人裁判标准’的耐性，与单纯的等待的耐性，是不一样的。前者你在满足自己的支配感，后者你没有那个。这是很关键的区别。此外，他会最基本的口语，足够用了。而这次我们需要的是低年级的老师，比起耐性，语言要求并不高。”

送走茜露，老教师向唐劲介绍了他自己的名字，乌克。而后乌克带唐劲去他的班级。另外一位中年教师，佩欣思，正在那儿代班。

佩欣思见到乌克就回去了；乌克向她致谢，并为她与唐劲做了介绍。

……

而后操场这一带就剩下一个班级——十一个孩子。

以及他们的老师——两个男人。

“这是您带的班级？”

“是的。哦，叫我乌克；还有，用‘你’。这样就可以了。”

“乌克。你这里有，呃……十一个学生？”

——好少太少了

“对啊，两位数了，所以我需要一个助理。”

“……”

“嘿，看护十一个小淘气可不是那么轻松的事儿。”

祁栋上一节课得看五十多个

“那么，我们做什么？”

“陪他们玩。如果你不大感兴趣，在旁边瞧着就行了。不过他们会邀请你，那种时候就好好跟他们玩一会儿。此外，注意他们的安全，注意他们在干什么，不要阻止他们但是照顾好他们——他们还小，有时候会弄伤自己。”

“就这样？”

“就这样。”

“不用……”唐劲更糊涂了，还奇怪，“不用教他们做游戏什么的？”

乌克更奇