第3部分 (第1/5页)
电影开始了。
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“爸,妈,英子怎么那么好,不仅和疯女人秀珍贞成为了朋友,还帮助疯女人找到她女儿。”王霏哭了。
从电影院出来,在存车处看到了我的父母和弟弟、妹妹。
“你们也来看电影了?怎么没有看见黄记东啊?”
“他先走了。”
电影《城南旧事》也给我留下了非常深刻的印象,英子、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人……秀贞,躲在草垛里的小偷,这些时至今日我还记得。后来,我还读了林海音的原作《城南旧事》。
童年;那是对什么都充满好奇和新鲜感的;那是对什么都敢拿来试一试的。
有一天;家中没有大人;妹妹把我叫到里屋;她仰面躺在床上;褪掉裤衩;她示意我从她两腿叉开蹲下;捏着我的小*直直地插入她指给我的她的*内尿道开口处。
那时;我就喜欢上了收听广播;我是从收听<;<;小喇叭>;>;开始的;至今当再次听到";哒嘀哒;哒嘀哒;小喇叭开始广播啦";时;依然倍感亲切。
不知什么原因,我口中发出的某些音节是不清楚的,小时侯尤为明显,似乎舌头短了半截。于是,我几乎不主动与人交流,为别人往往听不清我说什么而苦恼。
有一次,母亲叫我去邻居家借簸箕。在去的路上,我反复念叨着,努力使自己说得更清楚。事后,我亲自查了字典,看这个东西的准确读音究竟是什么。这件事对我来说是非常恐怖的。
或许是这样,我非常羡慕别人有一副好嗓子,在语文课上,每当张艳霞等同学朗读课文时,我总是一个一个字看着所朗读的课文,认真倾听着,无比陶醉;或许是这样,我逐渐喜欢上了收听广播和看影视话剧,并能一口说出当下一大批著名主持人和优秀配音演员的名字,常常被那传出的声音和影片中精彩对白而陶醉。
色彩、气味、声音、文字、画面;所有的这一切都无比强烈地吸引着我;激起无穷的想象和时刻保持着的新鲜感;最终引领着我走上创作的道路。
在课堂上;学到的每一个字;词和每一句话;包括一入学就要学的拼音;配上插图;在我感觉里;都显得那么形象;生动;具体。比如;当学到";元;角;分";时;在我眼中;就会呈现出发行的各种纸币;硬币;还都是崭新崭新的;并充满着鲜活的生命。那个时候学到的字词句有很多直到今天依然还能够大段大段背出来。
那时的我;有幸赶上小人书在我们这个小县城留下的最后辉煌。
那个时候;只要我手中还攥有几个钢蹦儿;都情不自禁地在小人书摊前泡上半天。常常弄得我是;除了用来看书买书;手中的零花钱其实还可以有别的花销。
栩栩如生的画面配上通俗而简洁的文字;让我知道了泱泱中华五千年拥有的灿烂文明;还有那么多来自正史的野史的民间的故事……我迷上了历史。
正是由于大量阅读这些根据现当代小说、通俗历史小说和四大古典名著改变的小人书,使我在小学阶段就怀着极大兴趣阅读了很多原作,像《365夜故事》、《安徒生童话》、《杨家将》、《说岳传》、《隋唐演义》、《李自成》、《包公案》等等,远远地超出同龄人范围。
从这些读物中,使我明白了许多事理,知道什么是对的,什么是错的;应该怎么做,不应该怎么做
在一次语文课上,我们学生字“她”,老师讲:“她,指第三者的女性,她,她们,如果是男性,就要用单人旁的‘他’。”一个同学问,如果男女都有,应该用哪一个?“”还应该用单人旁的‘他’。”老师说。“为什么呢?”那个同学又问,老师没有回
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