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被師妹這麼一問，恍惚間，一個屬於許若秋的記憶片段在柯清怡腦海中閃過。

那是一個又一個沒有課的白天，她把自己鎖在社團活動用的琴房，一遍又一遍地練習晚會上準備彈奏的曲目，爛熟於心，無可挑剔。

雖然宅子裡也有鋼琴，但她不喜歡，因為那是方森譯原本打算買給藍晴筱的禮物。

每一次方森譯讓她用那台鋼琴彈奏時，她覺得自己就是一個傀儡，彈奏出來的樂曲不過是連串的音符，空洞無味，甚至連悲傷都沒有。

許若秋當然知道今天是方森譯的生日，她之所以主動邀請方森譯來看她演出，就是為了把這首曲子當做生日禮物送給他，希望他能有一絲一毫的動容。

所以她天天苦練，每一遍都傾注著她無聲的愛戀。

柯清怡笑了笑，回答師妹的問題道：「恩，有的。」

師妹道：「天啊，能被那麼優秀的師姐喜歡上，那人一定超級幸運。師姐，加油喔！我在後台給你打氣！」

柯清怡禮貌地回道：「謝謝。」

過了大概只有兩三分鐘的樣子，全場關燈，還未正式出場的主持人暗報導：「下面有請a大音樂社的許若秋同學為我們演奏由她自己原創的鋼琴曲——《薔薇與玫瑰》！」

柯清怡從後台走到合攏的幕布後時聽到台下響起的熱烈掌聲，緊張得來兩腿發軟。

她再次深深吸了一口氣，又沉沉地吐了出來，穩了穩心緒，坐在了鋼琴凳上。

燈光亮起，由弱變強，暗紅色的幕布徐徐拉開。

於柯清怡而言，這一天從此刻起才正式開始。

幕布完全拉開的那一剎那，她忽然不緊張了，所有的不安與怯場都像是被抽走一般。

她的身體不受控制般自己動了起來，纖細白皙的手指在鋼琴鍵上熟練地按動著、跳躍著，如兩隻翩然起舞的蝴蝶，她的軀體也隨著旋律的起伏做出相應的動作，時而後仰，時而前傾，時而昂首，時而低頭。

柯清怡被許若秋的記憶帶著走，但絲毫沒有人格分離的感覺，她在一次次指尖與琴鍵觸碰的瞬間，感受到了許若秋傾注在這首曲子裡的感情，並知道了許若秋為其編寫的故事。

薔薇與玫瑰長得十分相似，世人常把薔薇誤認成玫瑰。

小男孩喜歡隔壁花園種著的玫瑰，奈何卻不能採摘，只能隔著柵欄遠遠相望。

有一天，他無意間發現一朵薔薇，長得和玫瑰很像，便興高采烈地把薔薇種到了自己的院落，想要把她養成玫瑰。

但即使形態再像，薔薇還是薔薇，莖幹輕長，莖刺帶鉤，總有地方和玫瑰不同。

小男孩勃然大怒，把薔薇連根拔起，狠狠地摔在地上，然後氣沖沖地走了。

不知道過了多少天，小男孩碰見了不開心的事，走著走著又走到了這裡。

失去土壤與水分的薔薇倒在地上，奄奄一息，花瓣都已經枯萎，枝葉已經發乾變黑。

但她仍是笑著對小男孩說，發生了什麼事情嗎？跟我說一說吧，我替你分憂。

小男孩很感動，把薔薇又種了回去，奇蹟的是，薔薇竟然真的重新活了過來。

從此，薔薇就是薔薇，小男孩再也沒有要求薔薇變成玫瑰。

故事由此畫上句號，小男孩和薔薇幸福地生活了下去，故事的結局寄託著許若秋對未來的美好期望。

蘊含著這一故事的曲子整體優雅而舒緩，透著淡淡的憂傷，唯一有一處節奏較快、混著悲憤的，大概對應的就是薔薇被小男孩拔掉的情節。

許若秋也不是沒有憤怒的，但她對方森譯又總是會輕易地原諒。

一曲終了，全場響起雷鳴般的掌聲。

柯清怡慢慢地從凳子上起