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一口气写了46句，“你的头让门挤了吧”，“脑子进水啦”，“笨得像个猪”，“蠢得挂相”，“天下第一蠢材”……我想，这个家长回家的当务之急是挽救孩子的自尊心，甚至可能要营造孩子的自尊心了，像他这样打击孩子，估计孩子早成了“无耻之徒”了。

教育专家们将家长的这些说法，总结成一个很学术的词，叫做“破坏性批评”，就是说话的时候伤害了孩子，最主要的是伤害了他们的自尊心。很多人觉得孩子没有什么自尊心，其实孩子的自尊心一点也不比大人弱，在他们刚刚接触社会的时候，他们的自尊心更加强大，甚至会因为一件小事情酿成悲剧。

武汉一所中学的一个14岁的女孩，上课的时候迟到了一两分钟，等她走到教室门口的时候，同学们都已经坐好了。这时，上课的老师瞅了她一眼：“难怪你迟到了，你们看她胖得跟猪似的，能不迟到吗？”第二节课之后，这个女孩从教室冲出去直接跳楼了，抢救无效死亡。

这个老师肯定没有想过自己的一句批评会要了孩子的命，但在同学面前说女孩子胖得像猪，即使这个孩子不跳楼，这句话对她的打击和伤害也是一生都挥之不去的。家长和老师的批评只是逞一时口快，却让孩子一辈子都活在阴影当中，自卑、绝望、厌世……

可是，家长们最常做的事情，往往就是打击孩子的自尊心、自信心。本来是想刺激孩子积极向上，到头来，却成了生命中不能承受的痛了。

所以，我一再告诉我的朋友们，也告诉家长们，无论孩子犯了多么可笑的错误，一定不要破坏性地批评他们，他们现在最看重别人对自己的尊重，也最渴望得到父母的尊重。一个民族没有自尊心，就会培养出卖国贼；一个人没有自尊心，他的脸上只有奴才相。如果父母所做的是在破坏孩子的自尊，教育还有什么意义和效果呢？

顺从＋听话=创造力为零

培养了顺从、听话的孩子，也就造就了没有创造力的孩子，教育究竟要的是怎样的结果？

“宝贝，真乖！”

“我都是为你好，你这孩子怎么那么不听话？”

“就你，还想当班长？在家跟我们顶嘴，在学校跟老师顶嘴，就你想得跟别人不一样，就你好，为什么大家不愿意选你做班长啊？为什么婷婷当选了，就是因为人家从来不捣乱，人家很听话！”

左一句，右一句，说的都是让孩子顺从、听话！孩子顺从了，听话了，后果呢？

“爸爸，你看电视剧里的孩子，他跟妈妈争论问题，他觉得妈妈是错的，自己才是对的，他怎么能这样？”

“妈妈，老师布置了一篇作文，要求有创意，这个怎么做啊？”

家长们观念中有一种根深蒂固的思想，那就是“听话”的孩子才是好孩子，于是，从出生的那一刻起，孩子就接受了这样的听话教育。不但要听家长的话，还要听老师的话，对于父母和老师的训导、教诲和要求，孩子只能服从，不能拒绝，也不能怀疑和反对。

不知道家长有没有注意到，孩子经常带着一脸委屈，怯生生地站在一边。那是因为孩子没有说话的权利。通常，不管有什么不同的意见，也不管这些意见有没有道理，首先，在意识深处就被家长做了否定，下面，孩子再说也是无用的。

所以，久而久之，在孩子看来，与其跟父母顶嘴、跟老师争辩，还不如乖乖地听话，这样起码还有父母的疼爱、表扬，在学校里还有个小官做做，因为，听话无论到哪里都是真理，违背不得！这也就必然造成了今天的局面：种种威逼利诱之下，小小的孩子最后不得不顺服。

也许在父母看来，这也是为孩子好，这样孩子就可以少走弯路，这样孩子就可以适应这个社会，得到一些利益，还有一点就是出于维护家长权威的