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是因为这样的教育方式，陈东升手底下硬是走出了几个有作为的人物。当然，也只是有作为而已，跟那些真正的有权有势还沾不上边。

讨论一旦达到了激烈要收不住场的时候，陈东升都会画龙点睛的说几句话，指出里面的要害，然后就是同学们的继续讨论。

罗宁注意着每一个同学的表情，那种一时激动的高昂状态，辩论胜了的伸长了脖子就像是斗胜了的雄鸡，辩论不过的脸色绯红，喘着粗气，大有歇一口再来比过的势头。有几个站在一排挤兑一个的以多欺少，也有坐在一旁摆弄指甲的漠不关心。

罗宁其实很理解这些同学的兴奋，就像是唐朝时那些敢在金銮殿大骂出口的书生一样，他们懂得或许不多，但他们这时候的想法都还很单纯，没有太多自己的个人利益，总是把天下大事作为最高的行为准则，整天把民族大义、百姓安危挂在嘴边，若是谁犯了事，哪怕是王侯亲贵，他们也敢直喷口水。

当然那时候最多也就被判一个不敬之罪，被捕下狱杀头的少之又少，这也是他们敢放肆的原因之一。

陈东升欣慰的看着座下的学生，到这年头，还这么朝气蓬勃、能够和同学争的脸红脖子粗的大学生已经不多了，所幸他还能遇到。

不过一看到罗宁的一脸淡然，和嘴角边若有若无的笑容，陈东升心里乐了几声也咧开了嘴：“罗宁，你也说说自己的看法。”

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《修真书生》！

第二卷　第二十章　看法

罗宁有些惊讶，看着台上的老师。

这些天以来他也算是明白了自己在这个班上的地位，那就是没有地位，甚至说是连路人甲都不如。近来同学们都已经没怎么看待他了，但之前那几天看他的目光之中，除了淡漠，其实还有不屑。

旁听者说好听些是想多学点东西才过来的。可是你为什么就不能够好好的考入这所大学呢？纵然上这所学校难度很大，但终究你还是没有考上。老师们可怜你让你在一旁听着，这是他们的大度；学生容你，这是他们心宽。总之，这些本校生对于旁听者，无论有意还是无意，心里都是有一股优越感的。

听到陈东升突然叫一个旁听者说说看法，同学们感觉到很新奇，不少同学都来了精神，也有对此呲之以鼻的。

罗宁皱着眉头。这老师前一次课来问过自己的情况，只是大致的了解一下而已，比如问几句对这课感觉怎么样、能听懂么之类的。后面两人都没有什么接触，而对于他突然向自己提问，罗宁是不愿意回答的，课堂里那些学生们的反应他课都看在眼里。有觉得新鲜的，但更多的还是不满。他们才是这个教室里面的主角，当下如此激烈的争辩多半不是真正想表达什么，而是想吸引起台上老师的注意。妃子们争皇帝的宠，学生们争老师的宠，这都是古来一直有的事情。陈东升突然提问罗宁，实际上是抢了他们的风头。

罗宁不在乎这些比自己小一千多岁的学生们怎么看待自己，却也不愿意做这个出头鸟。

站起身，恭敬道：“学生愚钝，没有其他什么想法。”

罗宁接触现代社会的时间不长，跟这些学生老师交流就更近乎零了，此下说的话都还是在唐朝官场时的那种文绉绉。

这话放在一千年前绝对是合乎礼仪，可在这时候就显得装模作样了。

陈东升倒是“呵呵”笑了两声，不在意道：“没事，就说说你的想法可以了。”

罗宁沉吟片刻也不再矜持：“在学生想来，是人，都是会犯错的，人犯错在所难免，并不能因为其是位居高位就过分的指责他。”

这话一出口就在课堂上引起一些骚动，明显是对罗宁这种说法的不满。