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“那不行，正是因为是由我而起的，我才不能让刘老师受到处分，他这是见义勇为，学校应该表扬才对，怎么还能给处分呢？校长，你们这么做是不对的。”婉儿据理力争。

校长气的一拍桌子，厉声叱道：“陈婉儿，你的任务是学好习，迎接高考，对于刘老师的处罚，那是学校党委的意见，不是你想怎样就怎样的。”

婉儿可不是被吓大的，她杏眼圆睁，小脸上一脸正气，大声说：“今天学校要是不给我个说法，我就去教委投诉。”

校长气的拿起电话叫来了刘劲松，“把陈婉儿带回教室，这不是胡闹吗，还有没有点规矩了。”

刘劲松的头一下子又大了，这个陈婉儿就不能让他消消停停的吗？刚和她谈完话，没想到她又跑校长这来闹了。他一脸无奈的拉着婉儿往外走，婉儿不服气的对校长喊：“这不公平，不公平！我不会罢休的。”

刘劲松忙对婉儿说：“陈婉儿，做为老师，打了学生就是不对的，学校的处理很公平，老师谢谢你为老师讲话，但是这不是你该管的事，你的任务是好好学习，快回去上课。”

婉儿看着刘劲松，以为刘劲松是怕校长怪罪他，便安慰他说：“刘老师，你放心，这事既然是由我而起，那我一定会给你个说法。”弄得刘劲松哭笑不得。

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第三十一节 天使的堕落（三）

校长和刘劲松以为婉儿只是耍小孩子脾气，闹过了就完了，没想到婉儿这回来真格的了。

晚上回家，婉儿把这件事对张倩和陈建国说了，要求他们帮她为刘老师讨回公道。

陈建国和张倩首先关心的是婉儿，急忙问婉儿有没有被伤到，用不用去看医生。在确认婉儿没事后，才对婉儿说，学校党委的决定是没有错的，做为一个老师应该以育人为主，怎么可以随便挥拳头呢？给刘老师个行政处分不为过。

婉儿不干了，耍起了小姐脾气，又哭又闹的，说父母不重视她，不关心她，刘老师救了她，他们不知道感谢，还说风凉话。弄得陈建国和张倩又是哄又是劝的，最后婉儿宣布以绝食进行抗议。逼得陈建国和张倩没办法，最决定由张倩出面去找学校协商一下，看看有没有回旋的余地。当时已经是税务局副局长的张倩，是本市有名的女强人，做事雷厉风行，滴水不漏，而陈建国当时已经是市财政局局长了，掌管着全市财政大权，这两位人物虽不是什么高官，但却掌管实权，也不是一般人能得罪得起的。

第二天，张倩带了一封感谢信还有一面锦旗来到学校，找到了校长。同来的还有市教育局的局长赵斌。张倩没有提刘劲松处分的事，只是说做为学生的家长，她是来感谢救了她女儿的好老师刘劲松的，而且希望教育局能表彰这样见义勇为的好老师。

张倩痛心的说：“社会风气日趋月下呀，当时那么多老师同学在场，竟然能让那流氓如此猖狂，如果不是刘劲松老师挺身而出，真不知道我家婉儿会出什么事，她可是我家老陈的命根子呀。”

“我和他爸爸工作都忙，把孩子交到这样的老师手上我们放心啊，王校长，赵局长，真得谢谢你们培养出这么优秀的老师啊，刘劲松老师值得我们大家学习啊。”

不愧是女强人，张倩一习软中带硬的话，令赵斌和王校长汗颜。当时那么多老师和同学都在，竟然没有一个人去救婉儿，为什么只有刘劲松一个人冲上去了？一个如此优秀，见义勇为，值得大家学习的老师怎么可以为这件事背个处分？说出去不是贻笑大方吗？学校是靠财政拨款生存的部门，她一口一个婉儿是陈局长的命根子，就是说，如果这个命根子出了什么事，那身为学生家长陈局长当然要向学校讨说法，到时候学校的财政问题，势必会在合理合法的情况下受到阻碍。当然，这些话都要王校长和