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一退出那间办公室，康文就转身跑了起来，走廊上的地板被他踏得咕嗵咕嗵响，脚步声一直在寂静的县委办公大楼里回荡了许久。

有县委副书记说话，康家丢孩子的案子，很快被作为重要案件摆上了县公安局局长的工作议程，何局长还专门为此案召开了局长办公会议。会上，他传达了县领导的指示：要在最短时间内破案。他们调集了骨干力量，成立了专门破案小组，由何局长亲自挂帅。破案小组的组长就是沈宏雷在部队时的连长逯松林。这个中年男人虽说相貌有点丑，破案却是个高手，在县里很有名气。无论县里发生了什么大案要案，只要是身上没有其他案子，他都会被抽调到破案小组里去，并且一定是当组长。用他自己的话说，就是又被重用了。这一次也不例外，他依然被重用当了破案组的组长。

接手本案后，逯松林就带领小组的几个人制定了破案方案，他决定首先对一切可能的知情人，进行分头走访排查。他们先找到了燕燕的班主任老师。那个女老师回忆：“上午上最后一节课的时候，郑燕燕说她肚子疼，我就让她提前回家了，这是刚上课不长时间的事，我没看表，大约是在十一点十分钟到十五分钟之间吧，至于这孩子出了学校之后，到底去了哪儿我就不知道了。”他们又对燕燕回家时可能经过的几条道路两侧的上百户人家进行了寻访，想找出在那个时间里看见燕燕的证人。然而，燕燕离开学校时将近中午时分，那个时间正好是学生上课，大人上班的时间，不上班的，此时也在家里忙活着做午饭，街上几乎没有什么行人，所以被问到的人都说不知道，没看见。两天时间眨眼就过去了，破案小组却连一点线索也没有找到。

“难道说这小女孩是被外星人掳走了吗？”一无所获使小组的几个成员有点垂头丧气。

案情丝毫没有进展，县领导又过问得紧，何局长决定亲自召集小组成员开会，部署下一步的行动方案。他首先听取了组长逯松林对案情的分析和几天来排查情况的汇报，指示大家“不要气妥，要振奋精神，理清思路，准备再战”。他说：“要让我看，你们两天来的工作还是有成绩的，最起码我们弄清楚了一个事实，那就是失踪女孩学校里和那孩子回家路过的人家，在那个时间里都没有人看见过这个孩子，也就是说这孩子没有进入这些人的视线之内。那么是谁看见了她？或者说是谁带走了她？又或者说是谁绑架了她？”环视了一下几个人他接着说，“把调查的范围再扩大一些，一定要找到线索，我不相信这小女孩会从人间蒸发掉，一定要把这孩子找到！”何局长还想说“活要见人死要见尸”这句话，看看大家的目光，想想不妥，他又把这句话压了下去。

第十二章　小燕燕失踪了（4）

何局长走后，逯松林跟小组成员留下来，接着又开了个小会，他们把几天来调查的情况往一起拢了拢，又把案情认真分析了一遍，预测了各种可能发生的情况，尽可能将破案经过想得更周全一些，最后，大家一致同意逯松林的意见，扩大范围再走访一次。

功夫不负有心人，终于让他们给找到了一点线索，不，确切地说是让他们找到了一个知情人，不过这个知情者只能算是半个知情人，因为她所知道的情况是听她的孩子──一个学前班幼童说的。这半个知情人跟他们讲了这样一个情况：“昨天晚上，我正在跟孩子的爸爸闲唠，讲起这两天老康家丢孩子的事，当我俩说到那个叫燕燕的女孩不知道是被谁给骗走了时，我儿子正在一旁玩，这时他突然插了一句，说他看见一个小姐姐叫一个叔叔用自行车载走了，还说他听见那个小姐姐管那个叔叔叫什么‘姨夫’。因