第3部分 (第1/4页)

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此时正是孟春时节，一路上他们缓缓而行，沿途的风景秀丽，阳光明媚，此刻幼薇的心情也象这四月的天气，阳光而明朗，她迈着轻快的脚步，穿行在乡间的小径上，各种不知名的花儿点缀在青青的草甸上，蜒飞蝶舞，正如梦中所见，他们一边走着一边谈笑着，来到一处湖边，清风徐徐，湖面上碧波万倾，水光潋滟，芳草如茵的岸边，绿杨成荫，微风的吹拂下，青丝漫卷，柳絮轻扬，直扑人面，成群结对的燕子相互追逐着，在花草间忘情地穿梭着，这些可爱的小生灵似乎也感受大自然的美丽，不禁且舞且歌，无忧无虑地嘻戏着，悠游着，呼朋唤友的叫声在空气中嘹亮，不远处翠岭上不时传来婉转的莺声，群鸟争鸣，百花争艳，放眼处都是春气融融的景观，对着这美丽的自然景致，他们相互呤诗作赋，步韵唱和，对景抒情，很是尽兴，张先生的诗用笔凝练，一字一句都有讲究，而且善于引经据典，字斟句酌，甚是工稳，正如他的为人一样，严肃认真，方正朴实，作诗也是一丝不苟，滴水不漏，奇怪的是做为他的学生幼薇却与他诗的风格迥然不同，但他严谨的治学态度还是对幼薇产生很大的影响，有人说诗的风格与个人的性格关系密切，性格大多是先天所固有的，所以一个人的风格也是难以改变的，比如豪爽的人作出的诗大抵奔放，而心思细腻的人作的诗大抵缜密。幼薇虽然年少，但也不甘落后，且她一向思维敏捷，小小年龄竟然出口成章，而且不管是意境还是语言都有独到之处，飞卿就更不用说了，他是早已闻名遐迩的诗词大家，名动京华，且是花间派的开山鼻祖，他的诗词自然是别具易格，清秀灵动，隽永婉约，语言清新，遣词用句往往出人意表，清新柔丽，词工句巧，匠心独运，虽说他们的诗各有特色，但严格的讲还是飞卿的诗要更胜一筹，尽管幼薇天资聪颖，悟性极高，但毕竟年龄太小，缺乏阅历和对生活的提炼，难免有些幼稚，当然比先生和飞卿略微逊色，这也是情理之中的事，但飞卿却特加赞赏，认为她思维非常敏捷，对事物的感知细腻，能识微见著，而且善于独立思考，其聪慧灵巧非常人所能比，他益发地感到她是一个难得的人才，莫说是女子，就说是男子在她这般年纪也难有他的见识和才情，自己已是而立之年才稍有成就，如果假以时日，幼薇到和自已这般年纪，其成就决不在自已之下，想到这里，他益发觉得幼薇人才难得，却不说飞卿如何爱惜幼薇的才情，单表幼薇见识了飞卿的才学之后，敬仰不已，心下思忖，虽然老师唤醒了自已对知识的渴求，但眼看着他就要离开自已了，今后再也没有人给自已授业解惑了，一想起自已的身世，倍感凄凉，寄人篱下的日子里遇上先生的慷慨教导，自己于人生才有了新的追求，可是这一切就要失去了