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但他還是覺得，看黎嘉茉的筆記很有意思。

譬如——

這頁筆記的頁腳，被黎嘉茉用螞蟻一樣的小字寫了句「加油，小茉莉！」，後面跟著一個黑筆畫的奮鬥的顏文字表情。

視線在這一排和整頁筆記內容格格不入的小註腳停留許久。

原起平直的嘴角鬆動些許，慢慢揚成一個弧度。

第16章 cup

周一，黎嘉茉去圖書館自習前，先去菜鳥驛站取了快遞。

她買了一個車上擺件，把它安裝在了自行車把手上。

那是一個拿著風車的小豬。騎車時，有風吹來，小豬手上的風車還會呼啦呼啦轉動。

看著模樣呆萌的小豬和迷你的風車，黎嘉茉的唇角邊不自覺地漾開一抹笑，熨帖的滿足感像溫水一樣緩慢地灌入心臟。

她不自覺地拿出手機，給小豬拍了張照片，發了條無配文的朋友圈。

可一分鐘後，面對還沒有人點讚的朋友圈，黎嘉茉又默默將那條朋友圈刪除。

浸泡在蜜罐溫水中的情緒瞬間風乾。

算了吧，有些快樂自己知道就好。

黎嘉茉在心中寬慰自己，可卻阻不住失落像是澎湃的潮一樣拍打她的心堤。

她希望能有個人很迅速地給她點讚，或者是評論，「好可愛的小豬」。

但是沒有。

黎嘉茉知道，那條朋友圈放久一點，應該就會有人點讚了。

可她突然不想了。

按理說，微風柔和的清晨，面對令人欣喜的小掛件，她不應該感到任何負面情緒。

可在摁下朋友圈刪除鍵的瞬間，她的好心情也似一起被刪除了。

默默收起手機，踏上腳踏，獨自一人騎行在校園小路間。

最初，孤獨感只似一片偶然飄落的雪花，卻逐漸不講道理地滾成了一顆雪球。

從圖書館出來去教室的時候，恰好遇上了早十上課潮。車海中，黎嘉茉像是生活的舵手一樣，控制著手中的車把，謹慎緩慢地前進。

在擠擠挨挨的車輛之間找到了縫隙把車塞進去，黎嘉茉走出車庫。

樓梯里摩肩接踵，多的是成群結隊來上課的人，當然也有獨自成行的學生。黎嘉茉背著書包，跟在兩個男生後面慢吞吞地移動著，邊聽他們議論昨日的某個電競比賽，邊思考要不要從他們身邊的小小空隙中擠上去、超過他們。

正想著，右肩突然被不輕不重地拍了一下。

回過頭，映入眼帘的是陶煦那張妝容精緻的臉。

陶煦沖她笑了一下： 「good orng，黎嘉茉。」

黎嘉茉微怔，而後牽了牽嘴角，壓下自己早上的悶悶不樂，換了具輕鬆的語氣：「早上好呀。」

由於陶煦和她走到了同排，黎嘉茉略顯匆匆的腳步不自覺地放慢。

陶煦問她：「你是上管理學嗎？」

黎嘉茉點點頭：「對。」

陶煦又報了教室號。確認了二人是課友之後，陶煦道：「早知道當時找你一組了。」

黎嘉茉笑了一下，沒回答。

陶煦說這句話的語氣，不是惋惜，也不是後悔，而是一種不掩飾。

話背後的含義是，因為黎嘉茉學業能力過關，所以和她一組會很有利。不過，要是沒在一組倒也問題不，因為也不缺這樣一個組員。

這樣的話，從旁人口中說出會顯得有些勢利或奉承。偏偏從陶煦口中說出，卻不令人感到反感。

或許是因為她的外表、氣質、言行格外的統一。

雖然很多人把「精緻的利己主義者」貫之以貶義色彩。

可黎嘉茉覺得，這只是一種比更大多