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看一百多份筆錄的工作量極大。

這一工作就到凌晨，一份份枯燥的筆錄在越三尺看來，如同一位位帥哥，看的認真，看的入迷，看的仔細。

凌晨兩點，整理出五個目標。五個目標中，有元子同班老師的配偶，也有生病請假一周的學生。這五個目標有幾個共同點，第一個共同點，案發前後，他們不在學校，也沒有不在場證據。不排除沒有說明自己有不在場證據。第二個共同點，都是有可能被元子關注的對象。比如同班老師正在鬧離婚，因為其丈夫外面有人，老師沒有直接證據。不排除元子無意中發現狗男女，於是跟隨上去看個究竟。

越三尺：「以我的經驗判斷，五個人中和兇手有關的可能性只有50％，還有50％的沒法查。」

曹雲問：「你打算怎麼查這50％呢？」

越三尺回答：「正面詢問，我是元子的妹妹尺子，你是我的丈夫……」

曹云：「刀子？」

越三尺噗哧一笑，抓了曹雲耳垂拔了一下：「曹太郎。有警察上門詢問有關元子的事，我們也想為警察多提供一些線索，所以我們對警察比較關注的人進行對話和了解。當然，後半段的目的是我們和對方交談中無意中泄漏的信息。」

曹雲點頭：「可以。」

越三尺站起來，雙手放在後腦，做舒展動作：「今天工作就到這裡，我去洗澡。」

曹雲還沒有回答，越三尺右手中指勾住曹雲襯衫，人朝淋浴室走。曹雲陷入了激烈的心理對抗之中……考慮到襯衫紐扣的價格，被迫和越三尺一起進入淋浴室。

第五百九十四章 伴虎吃豬（上）

運氣不壞，第二天越三尺就鎖定了嫌疑人。

曹雲聯繫走叉，走叉發來資料。

元子班級有一位小男生，名叫一郎，其父親早亡。一郎的母親再婚嫁給一名碼頭工人。元子失蹤三年之後，一郎的老師報警，警察通過驗傷，確定一郎遭受家暴，逮捕了一郎的繼父。同時，因一郎母親未盡到撫養責任，剝奪其母親的監護權。

按照法律規定，一郎是未成年人，檔案是封存的。但是案發之後，醫生判定一郎的精神狀態非常糟糕，一郎進入了特殊學校。特殊學校內多是殘疾孩子，在這裡一郎獲得了強者地位。在學校半年時間，經常欺負同學，導致一名學生死亡。一郎因害怕跳樓身亡。

一郎的案例被當作普法案例，醫生認為一郎長期遭受虐待，其心態畸形，在獲得強者地位後，學習其畏懼的強權也就是繼父行為，並且從欺負弱者中獲得了快樂。

越三尺推論：元子發現請病假一周的一郎，於是立刻跟了上去。越三尺認為元子很可能發現一郎遭受家暴，有可能和一郎繼父進行協商，或者尋求一郎親母的幫助。也有可能元子只是懷疑，並沒有確認。

曹雲肥水不留外田，聯繫了桑尼。桑尼開始接手後續調查，一郎的親母終於說了實話。

原來當天元子發現一郎在路邊踢罐子，就停下自行車上台階到公路詢問情況。而後元子牽一郎的手去附近的廢舊碼頭找到了一郎的繼父。數天後，一郎偷偷和母親說自己老師不見了。母親詢問了一些事後，警告一郎千萬不要亂說話。

讓人悲哀的是，母親之所以縱容家暴，一個原因是其丈夫喝酒之後才會家暴，平時對孩子還可以。一個原因是一郎母親沒有任何生存技能，其父母已經過世，沒有任何經濟來源和可依靠的人，一郎的繼父是家裡唯一經濟來源。

壞消息：出獄後在西郊小作坊當工人的一郎繼父，否認自己殺害元子。

好消息：警方從廢棄碼頭海底打撈起一具屍骸，確證為十年前失蹤的元子。

司馬落等檢控官一起研究了警方目前掌握的證據，認為以目前