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侍郎，二品大員。

&ldo;學院的教授已經按照大人的要求總結整理所負責方面的經驗和技術，已經形成初稿，並拿到民間進行交流探討，初期在小片田土上的種植試驗，或者小規模的養殖試驗，有些效果不錯，院裡的計劃是在明年開春以後，就將這些經驗和技術更大規模使用在示範田園裡，如果效果不錯的話，就可以考慮推廣，並作為基本教材使用，讓更多的農戶可以學習應用。&rdo;林啟總結了各學院工作開展的具體情況，真正研究農作物種植或者畜牧養殖的人幾乎沒有，主要還是一些有經驗的農民，地方上的農業能手，他們還是比較高興到農學院工作的，農學院的第一步就是將這些人的經驗整理出來，再拿到民間去交流、補充，同時通過小範圍的試驗確證，形成一個初步的技術標準，或者說規範。

因為種植和養殖的周期往往比較長，所以這些工作的效果還不能馬上顯現，是打基礎的事情，不過葉楓聽了還是很高興：&ldo;關鍵還是要推廣，如果是大家都認可的，現實中都有確證的，試驗也成功的，那就要大膽推廣，教材一定要通俗易懂，要詳細、要直白、要簡單，農民怎麼說就怎麼寫，寫好以後讀給農民聽，能聽懂才算可以。&rdo;

中國的歷史上出過好幾本著名的技術總結著作，比如明末宋應星的《天工開物》，但是在清朝居然這本書就失傳了，還是後來從日本找到的版本，雖然這可能與清朝的文化政策有關，也可能有文字不通俗的緣故，葉楓要的不是傳世典籍，而是能夠普及的技術手冊。

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