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試考來的普通人，自是有不同的基礎，分了班才可因材施教。

她平靜無波的又考了一場試。倒也不難，就是些五行醫理、常用藥物功效、常用湯頭歌訣等基礎內容，她閉著眼都能答出來。

完了趙學錄又將院內所設課程情況交代一番：第一年不分科，統學《素問》《靈樞》《難經》《傷寒論》《金匱要略》《神農本草經》《千金要方》七門基礎學科。每月有月試，待第二年開始，可通過年試升至內舍班，但內舍班只有兩百五十個名額，就意味著要淘汰五十人。第三年方能升至上舍班，定額一百人，又要淘汰大半下去。但這淘汰了的學生卻並非消籍歸家，而是繼續修習方脈科、針科、瘍科三個專業，估計今後的出路就是各地州府醫了。

而被選拔至上舍班的學生，則正式成為&ldo;醫生&rdo;，不止要精通方脈科、針科、瘍科三科，還得兼通其他有關學科，所謂&ldo;三科通十三事&rdo;，即要求各科學生有廣博的專業知識。

如方脈科必修大小方脈及風科，兼習《脈經》。針科必修針、灸、口齒、咽喉、眼、耳，兼習《黃帝三部針灸經》《龍木論》，並採用王惟一發明鑄造的針灸銅人，進行直觀教學。瘍科則必修瘡腫、折傷、金瘡，兼習《黃帝三部針灸經》《千金翼方》。

無論選修何科，三年間皆得修完十三門課程，好在不消花費精力去修甚病理藥理的，這算是與後世不同之處了，亦是這時代中醫的純粹之處。

見眾生皆明白三年學習任務，趙學錄只道今日已無事了，大家可先回家或是學寢暫作休整，後日再按核考成績分班，屆時才開始正經授課。

江春約了胡徐二人，終於吃上了這價值十餘文的飯食‐‐與縣學無多大差異，只是兼顧到天南海北的口味，多了些麵食，沒了辣椒。

直到三月三十清晨，院內貼出了眾生分班情況。很幸運的，三人都分在了外舍天字班，班上攏共七十人，剩下地字班與玄字班都是各七十人，只黃字班有九十人。

看來這天字班是一群比較有基礎或天賦的學生，江春於心內提醒自己：定要好生努力才行，古人里不乏天才，自己這&ldo;半路出家&rdo;的，得十分努力才能不被淘汰……自此，她又開始了如前三年的勤學苦練生涯，但這努力程度卻又要超越前三年了。

作者有話要說：以上太醫局分科依據參照了《中國醫學史》，做了些小小改動，但真實的北宋就是擁有這麼先進的醫學教育制度喲

第90章 竇家

到了二十四這一日，天氣漸漸暖和，汴京城外□□掩不住，花紅柳綠成片，鳥兒雀兒唧唧喳喳好不熱鬧，胡家一行人歷經整整二十日跋涉後，在城門口見到了前來接應的尚書府管事。

胡老夫人掀了車帘子，聽那中年男子稟報&ldo;三爺當值還未回來，三太太身子不適起不了身&rdo;等語，只淡淡笑了笑。

胡管事不敢出聲，好在胡二爺打馬上前來，道：&ldo;勞煩管事了，快快請起，待會兒還有得忙哩！&rdo;

江春就在後面的馬車上，多少也能猜到些，畢竟老夫人這口氣是從三日前就堵著了。那日胡沁雪走丟虛驚一場後，本以為遇上的竇元芳是大老遠去接應他們的，哪曉得他晚食未用，將一桌人&ldo;丟&rdo;在南陽驛，道公務緊急就先往湖北去了……老夫人的臉色當時就不好看。

背了人少不得要將元芳罵上一頓的，江春反倒暗自樂了一把。這件事從一開始就是她自己鬧的烏龍，若果真是人家公務緊急，自然要事急從權了，她的氣倒是來得莫名。

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