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雲時好奇且興奮地看著這一切，但當機器人送完水他又立刻收回所有的心思看向陸寒川，仔細聽著他的提醒。

&ldo;由於你選擇的是書畫方向，屬於4-6階文物修復師的考核內容，所以這次考試你的考試內容將會和4階文物修復師等級考核的一樣。&rdo;

雲時好奇問道：&ldo;文物修復師等級是怎麼劃分的?&rdo;

陸寒川：&ldo;據我所知，一至三階主要是機械類文物修復，如鐘錶手機等，二至六階是中古時期的常見物品修復，如瓷器玉器書畫等，七至九階負責的文物我也沒見過，據說是青銅器龜甲之類的。&rdo;

對這樣的劃分方式雲時並不認同：&ldo;文物種類並不存在高低之分，只有損壞程度易修或難修，而且為了考段，他們難道必須每種都學嗎?人的精力是有限的，文物修復要的是精不是泛。&rdo;

&ldo;你說的對，這就是我請你來的意義。&rdo;

陸寒川的眼裡滿是讚許和信任，目光是與蒼藍色眼眸不符的灼熱，雲時怔愣了一下，心中的憤懣逐漸消散，有些無措地垂下眼眸避開陸寒川的視線。

好在這樣的注視還未持續太久就被一陣敲門聲打斷，在小周的指引下，門外走進來兩人，正是今天的公證員，卓子晉和伊森。

無論是希望修復《隨園食單》的卓子晉，還是醉心學術的伊森，今天的目的都在這一場修復考試上，簡單互相介紹了一番後，沒有太多寒暄，陸寒川就開啟了錄像，然後摁下了桌上的按鍵，桌內緩緩升起今天的主角‐‐考試道具，一張很粗糙的水墨畫。

為什麼說粗糙呢?因為這張水墨畫完全不講究構圖和筆法，與其說是畫不如說是小孩拿上一根沾多了墨的毛筆在紙上隨手畫了幾條弧線做山幾簇細線做草，有些地方還不甚在意的留下了滴墨。

雲時上手摸了摸宣紙的材質，又仔細查看了墨跡，暗暗點頭，好在這紙和墨的品質都還不錯。

一眼下來，他的心裡已經有了修複方案。

說實話，這張畫在雲時眼中修復難度並不大，無非就是一些表面的灰塵霉斑和油漬，連破損都沒有。

而且作為一張被造出來的道具，在雲時眼中這幅畫是不合格的，它連古畫最常見的命紙都沒有，根本無法檢測考生的揭裱技術。

不過現在，雲時的任務不是評價考試的標準，而是作為考生去完成這次的考試。

雲時仔細將畫審視了一遍：&ldo;我需要一盆溫水和毛巾，對了，再準備一塊木板，至少要比這張畫大。&rdo;

方才的不自在蕩然無存，雲時很自然地對陸寒川說出了自己的需求，然後走向工具架挑選了一些試劑，一包棉簽和一張吸水紙，找了一圈沒發現排筆，雲時只好拿了一隻刷毛硬度和排筆類似的刷子。

紙質文物比較脆弱，通常來說能不用試劑是最好的，如果是真正的文物，雲時會選擇儘量用清水燙洗，在不影響展覽效果的情況下，就算有些污跡無法完全清除也沒關係。

但此刻雲時的目的是通過考試，顯然，盡力讓眼前這個道具恢復原貌才是通過的關鍵。

古畫有「十畫九霉」的說法，處理霉斑是古字畫修復最常見的問題。

雲時用毛巾輕輕擦去畫卷上的浮塵，用棉簽蘸取了一點淡漂白液點塗在黒霉嚴重的部位，輕輕擦拭，他的動作小心仔細。

但是速度並不慢，每一次下手都落准了位置，確保不讓藥水碰到沒有霉斑的地方。

隨著他的一次次擦拭，棉簽換了一根又一根，黒霉已經明顯減少，只是從整張畫來看，依舊布滿了髒污。

處理完最嚴重的黒霉，雲時又將試劑換