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有字，连忙改了口，“苏辙，你来背一下。”

“是，先生，”小苏辙乖巧地站了起来。“有狐绥绥，在彼淇梁。心之忧矣，之子无裳。有狐绥绥，在彼淇厉。心之忧矣，之子无带。有狐绥绥，在彼淇侧。心之忧矣，之子无服。”

呃，竟然是《诗经·有狐》，这个……自己也不会啊。

“很好，我们大家一起来背诵一遍，有狐……”学生们摇头晃脑地背诵着，沈绛暗道糟糕，诗经一向是他的弱项。“好。我们今天抛开书本，来一堂课外实践课，到大自然中寻找你们喜欢的动物，再用诗来描述它，你们说好不好？”沈绛急中生智，用现代教育学教学法则来蒙混过去。

古代小朋友们听说出去玩，自然乐意。于是沈绛说让他们先回去准备，吃过午饭，村口大柳树下集合。“呼啦”一声鸟兽散。

“内个……沈先生。”小苏辙没有走，大眼睛望着沈绛，“嗯？”沈绛亲切地看着小苏辙。

“村口那棵树是槐树……”呃，沈绛继续窘。

“辙儿，先生失去记忆了，你知道吧。”沈绛决定先收买这个宝贝，让他帮自己蒙混过关。

“辙儿知道。”小苏辙点点头。

“那，你要帮老师记住同学们的名字好不好？”沈绛拉着小苏辙回自己房间。

“好呀。”小苏辙觉得自己能帮上夫子的忙，感到很荣幸。

“那你先告诉先生，若合先生姓谁名谁，唐大夫的名、字，还有……”

小苏辙一一答了，沈绛奖励他个甜甜的大梨，“吃吧。”

小苏辙摇摇头，“嗯，我想和哥哥一起吃。”真是乖孩子啊，沈绛真想搂搂他。

送走了小苏辙，沈绛热了点昨天的饭菜，就合吃了，今天早上怎么会在若合的房里醒来，自己一点印象也没有。那涂景亭什么时候走的他也不清楚。哎不管了，教好书才是正经事。沈绛翻出诗经，好在沈子谦功课做的好，笔记处处事无巨细。

出了村，到了五里亭，沈绛终于看见了地标。果然是眉山县。苏氏一家的老家。

带着难得出来疯一次的孩子，沈绛还是很开心的。

沈绛定了规矩，一个时辰后，要做出一首五言绝句；不要跑太远，不然有危险。然后就放他们去野，自己抱着诗经啃啊啃。至于多长时间是一个时辰，就是小苏辙的事了。

宋，皇祐四年，公元1052年夏，社会主义的建设者和接班人沈绛同志，开始了他梦想已久的教学生涯，怀抱着伟大的梦想，朝着光明的康庄大道阔步前行。

现代教学理论使沈绛的课堂气氛活跃，师生人际关系和谐，学生的课堂吸收效果显著。而且学生畅所欲言，涌现了不少惊世之言，人才辈出，远近闻名。引来临近的各县里也有富商胄贾把孩子送来。一时间，这眉山私学的名声竟比程颢的嵩阳书院还要大。

这年夏末，沈绛洋洋得意，突发其想要等树叶都黄了的时候，带着学生们出去游学，由于孩子太小，沈绛不敢带他们走太远，初步定在川陇边界的秦州。大概路程来回要五天，在秦州住一天，可是，这经费问题怎么办？孩子们家里有的有钱有的没钱，虽说私学应该是收地主阶级的孩子，但是沈绛贯彻了社会主义下人人有学上的精神，破格录取了很多有才华的孩子。可是毕竟没有达到社会主义那样的物质基础，钱是个重要的问题。

“唉……”沈绛今天第五次叹气，为了钱的问题。“若合啊，怎么办啊。”沈绛用扇子敲敲趴在桌子上耍赖的章契的脑袋。“子谦啊，我也要去嘛。”章契摇摇拽拽沈绛的袖子。

沈绛又踹了下章契的腿，“啊哟疼……疼！”

“活该，叫你坐没坐相，怎么为人师表。”沈绛白了他一眼，继续研究怎么弄钱让穷人家