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老师，还比不上欧阳发有信誉，地位还不及这个“叔叔”。

看着这十五个门徒的小脑袋，沈欢颇为憧憬了。这十五个家伙，就是他的希望呀。是他思想的传承，他要把脑子里的先进的东西，有选择地教给他们，让他们把自己的思想传承下去。之后再让他们开枝散叶，一代传一代，自己百年后，这个门派，也该兴旺了吧。

既然都是自己地门生了，自不能委屈了他们。与欧阳发找来马车，把他们一窝给端回了知州府邸。在后院专门划出一个小院落，怎么他们的学习之所与落脚之地。都安排在厢房了，让他们安心。

好在知州府邸够大，本来就稍嫌冷清，有了这十五个孩子，总算有了几分生气。拉人，安顿，训话，一系列活动下来，到了傍晚的时候，总算都安定了。

知州府邸也热闹了一番。家人都知道他收了十五个学生，跑来帮忙，其实是来看看这些孩子。别人也就罢了，这下最高兴的就是小莲儿了，一下子来了十几个与她岁数差不多同龄人，这下热闹了，她也有得玩了，再也不用一个人在后院里捉动物或者拣树叶了。特别是拿五个小女孩，更让小莲儿开心，凭着从哥哥处学来的交际手段，一下子就虏获了她们的芳心，一个下午下来，都可以互相说悄悄话了。

有了学生，自然就要谋划教程了。

沈欢之前与欧阳发说地话，当然不假，他不可能像这个时代平常的教育一样教什么诗书儒义。当然，一些做人地道理，也不能不清楚。儒家道德，也不是不无可取之处。何况这些孩子都还小，认了些常用字，可学识还不深。至少，这个启蒙，还得继续。

当然，这种琐碎的小事，他不会亲自上阵了，不然累都得累死自己。自己怕累，当然得找替死鬼。这个最佳对象，非我们风流倜傥才华横逸的欧阳发欧阳伯和了。此君学识渊源，用来启蒙，那是大材小用了。

不过沈欢就是要折磨他！想想自己的画像无故在报上刊登，引来狼狈，这个仇，不是不报，而是时候未到而已。现在时候来了，启蒙是很烦人的，让欧阳发来做，估计能烦死他。哈哈，自己只要哭诉人力不够，会委屈了孩子，耽误他们的成长，欧阳发还不乖乖过来帮忙！

启蒙有了马仔顶替，其他估计就要自己费心了。既然不会教经义，那么后世的学识，经过挑选，只剩理工类的知识了。俗话说，学好数理化，走遍天下都不怕。这个数理化，看来要订教材了。数学还好安排，当年就交给过周季一本《数学总则》。后来那些数字，都给运用到朝廷三司的帐目上了。

周季当年钻研，对数学也算颇为精通了，就算不是一个数学家。可凭着一些后世的知识，依然是这个时代有数地高手之一。不错不错，又找到一个替死鬼让周季也发挥一下才华，来做育人这等有意义之事，他教数学，再好不过了。

其实就是理化了。这个比较难，不过不怕，沈欢虽然是文科生，不过高中地知识。足够忽悠这个时代地古人了。何况他收这些学生，不就是打算把他们培养成这方面地人才，让他们钻研，从而成才，成为世界级的大师吗？

所以，教材不精深不要紧。教点基础类地知识，再多提一些后世地观点在上面。让他们去钻研，去探索，这才是王道。一代不如一代，是要不得的；一代胜过一代，才是历史发展的目的！物理好说，搞些力学热学就能让这些孩子开眼界了。

唯一麻烦的就是化学，这点颇深，又没有工具，何况沈欢当年就是这门常常不几个才选择文科的，现在要教人。更麻烦；想来想去。只能转到生物上来，先拿点小动物来研究。搞搞解剖什么的，让他们知道器官之类的知识。还有血液，最后再把什么进化论给鼓捣出来，估计就够石破天惊了。