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青年這會兒也不看曾哥了, 目光落在他的臉上。陸仁覺得很熟悉，但莫名有一點兒不好意思。

「稍等, 我找一下鑰匙。」陸仁低下頭去避開青年的目光。

朝陽中學有些寢室平時空置，專門留給借住的外來人員, 那些寢室的鑰匙和其他寢分開放, 其實不需要怎麼找。

「門牌號貼在鑰匙上了。」陸仁想了想，道：「我帶你們過去吧。」

這樣「回」字形分布的寢室, 不熟悉的人很可能要繞一大圈才能找到正確的房間。

學校給他們安排的房間在三樓的西南角, 離這一樓層的公共衛生間很近，寢室本身沒有獨立衛生間，離得近些倒也方便。

朝陽中學的男寢極為特殊的一個地方就是, 它的大廳足有兩層樓那麼高，名義上的一樓實際上已經是二樓，而真正的一樓留出大廳的空間後，其他地方是實心的。

白逐他們住在三樓，實際上說他們住在四樓反而更準確些。

「就是這兒。」陸仁在一扇門前停下，用鑰匙打開了門。學生住的寢室是八人間，而給外來人員借住的寢室是四人間，空間相對而言要小一點。陸仁隨手把鑰匙給離他最近的白逐：「鑰匙不多，你們只能三個人共用一把了，離開的時候記得來值班室歸還。」

陸仁交完鑰匙就打算走人：「我還要下去值班，你們自己進去看看吧。」

白逐把許延陳津往寢室里推，自己卻叫住了陸仁：「老師等一下，我有些事情想詢問一下。」

他迎上陸仁有些疑惑的目光：「我們邊走邊說好了。」

……

寢室樓里安靜得能清晰地聽見自己的腳步聲。

學生上課期間的寢室樓總是最安靜的，常常會給陸仁一種整棟樓只有我自己一個活人的錯覺。

以至於此時此地有人在自己身邊說話竟也成了特殊的體驗。

「老師怕打雷麼？」那個名叫白逐的青年狀似隨意地問道。

陸仁被這段時間被叫大爺習慣了，突然有人叫他老師，自己反而覺得不太自在。他覺得白逐的問題有些奇怪，沒有直接回答：「為什麼問這個？」

白逐道：「老師和我前段時間見到的一個小孩子好像，那個時候他被雷聲嚇到了，好像想起了什麼事，可惜我沒來得及問他就不見了。」

陸仁覺得他說的這事好像有點熟悉：「你最後知道他想起什麼事情了嗎？」

「知道了一點，也只差了一點，」白逐遺憾道，「如果離開的時間再晚一些，也許他就全部想起來了。」

陸仁好奇問道：「他是失憶了嗎？」

「是啊，」白逐嘆氣，「之前想過一些讓他恢復記憶的辦法都沒成功，上一次是最接近成功的一次，可惜還是失敗了。」

陸仁安慰他：「恢復記憶這種事情聽上去就蠻看運氣的，失敗一次沒關係，以後還有機會，有了經驗後下一次就知道要怎麼做了。」

白逐問他：「老師有沒有覺得自己的記憶有問題的時候？」

陸仁想都沒想就搖了搖頭。

白逐對他這樣倒也不意外，一般人都不會覺得自己的記憶有問題，被這麼問了，有部分人說不定還會覺得他神經病。

白逐不在意陸仁現在發現不了不對，就像他自己說的，有了經驗後下一次就知道要怎麼做了，白逐已經知道去哪裡尋找這個世界有問題的「鐵證」。

「陸老師，」白逐問道，「您朝陽中學的圖書館在哪嗎？」

陸仁給白逐指了路，可不管他怎麼說，白逐都用茫然的目光看著他。

陸仁沒辦法了，想著現在也沒什麼事，就對白逐道：「我帶你過去吧。」

計劃通的白逐彎起了眉眼：