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了。

下次再想來，就要等其他機會。

但來一個新人不一樣，尤其是要給騰出一個桌子，這是說明她以後一直可以在這兒。

只要有空，只要需要，每一個項目她都可以打雜。

有個男生眉頭皺緊，他今年大一，開學就要升至大二。

&ldo;是誰？大幾的？&rdo;

&ldo;新人，九月份的新生。&rdo;許菁說完，果然收穫一片震驚臉。

她心裡頓時好受些了，不能光是自己一個人被刺激！

&ldo;怎麼可能呀？新生不是連錄取通知書還沒下來嗎？&rdo;

&ldo;對呀，而且新人懂什麼？數分還是高代？&rdo;

&ldo;怎麼可能呢？&rdo;

還有比較活躍一點的，壓低聲音問許菁：&ldo;師姐……是不是關係戶？&rdo;

許菁深吸一口氣，說：&ldo;這個人你們可能也聽過的，前幾天還被轉載到了貼吧。&rdo;

&ldo;誰？&rdo;

&ldo;顧雪茭。&rdo;許菁慢慢吐出這個名字。

&ldo;……&rdo;

我靠，就是去年的數學一等獎，今年731那位狀元？！

這就被譚老師拉進團隊了？？

不怕是個只會讀書的書呆子？！

頓時，整個團體都陷入懷疑人生中。

雪茭坐在譚教授對面，桌上放了一台電腦，旁邊有個書架，滿滿的都是數學相關的書。

進門的時候，門邊就有一張大桌子，上面有張很大的圖，是一個什麼結構圖。

雪茭只是隨意一瞟，沒敢盯著看。

&ldo;顧雪茭同學，首先恭喜你高考取得佳績。&rdo;譚教授笑著祝福她。

雪茭不好意思地撓撓頭：&ldo;謝謝老師。&rdo;

&ldo;我去年就說過的，我很欣賞你，如果可以的話，我也希望能一直帶著你。許菁給你收拾了一張桌子出來，高考雖然結束，但希望你不要鬆懈，如果你鬆懈了，跟不上進度，我也不能再讓你本科就跟團隊了。你明白嗎？&rdo;譚教授說這話的時候又很嚴肅。

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