第5章 蜗牛与黄鹂鸟 (第2/2页)

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“是的老师，我上一年级的时候学过一段时间吉他。这不是去年身体不舒服就没有再学，但是今年开学以后我可是经常去图书馆看书的，自己看了几本乐理知识书籍，直到前两天才算完成了这首歌曲的谱曲工作，这不是正巧赶上这次的表演，感觉应景所以就拿出来请老师帮忙点拨指正一下。”夏天同学不好意思地回答道。

马老师看夏天跟看怪物一样，听听这是人话吗？学过一段吉他，然后又自己看了几本书，直到前几天才完成谱曲。如果写歌去这么简单的话，华国就不会出台那么多政策扶持相关产业了。

写歌不是学了就会写就能写的，那是需要天分需要灵感的，那些老一辈艺术家很多都是凭着一首经典的歌曲活了一辈子。这样难得事情怎么从夏天嘴里面说出来不是那个味儿呢。

不过这些都不重要了，既然是自己的学生写的，那赶紧帮着夏天把版权注册了，这样就可以尽快练起来了。如果有机会可以帮夏天把歌曲给邮寄到央视电视台，让全国的小朋友都感受一下这首歌的魅力。

如果夏天会读心术的话，一定会欲哭无泪的，自己藏都还来不及，马老师这完全是帮自己倒忙啊。

马老师说：“夏天同学，我已经看过了，你写的歌曲符合本次演出的要求，不过明天上班以后，我陪着你赶紧把版权注册一下，这样就可以开始排练了。”

听完马老师的话自己突然意识到做了一件傻事，没有想到先去申请版权，就这样把歌曲暴露给了别人，如果马老师是一个心术不正的人的话，可能歌曲的版权就和自己没有关系了。

不过又想到，这个世界还是不一样的，蓝星官方对于偷盗版权的行为的处罚是很严重的。想到这里，就感觉自己又白担忧了，惯性思维要不得呀。

马老师说：“夏天同学，你打算把咱们班的节目以什么样的方式呈现出来呀？你是打算独唱吗？”

夏天说：“老师，我是这样想的，咱们本次表演的目的是让尽量多的同学参与到庆祝华国诞辰的，如果我自己去表演的话有点不符合本次汇报表演的初衷，我打算让咱们班30号人都参与进来，进行大合唱，这样的话大家对于本次活动的认识一定会更深刻。”

马老师看着夏天想道，没想到这小子平常看着挺调皮捣蛋的，但是关键时刻还是露出了他纯真的品质啊，以后看人的时候还是得多看再做结论啊，差点就错过了这么优秀的一个学生。

马老师说：“夏天同学品德高尚啊，是大家学习的榜样，下次开班会我要号召大家向夏天同学学习。”

夏天听到后心想：“老师太看得起我了，我这要不是怕自己一个人唱歌，表现太优秀后引起大家关注，我才不会傻呵呵的做个品德高尚的学生呢。”

想是这样想，但是嘴上却说着：“老师您给的赞誉太高了，承受不住啊。”

“具体的事情咱们明天再商量，你们赶紧回家吧。”马老师说完就让两小只赶紧回家吧，别回去太晚了家里人着急。马老师也要好好吸收一下今天的消息。