第2部分 (第2/5页)

。”家养小精灵满含期待的双眼望着自己的小主人，急切地希望奉上自己精心准备的茶果点心。

菲奥娜看向身后准时出现在饭点的格林德沃，再次为这位先生严肃的恶趣味深感无奈。看着面前的小精灵忽闪的大眼睛，心中为法国皇帝感到遗憾。

看她不说话，格林德沃立刻做了决定：“拿破仑，我们在这里用下午茶。”

小精灵似乎也爱在这个秋日的户外进行劳动服务，不过一眨眼功夫，桌椅、茶具、点心都已就绪。菲奥娜刚落座，小精灵便凑过来讨好地说：“拿破仑记得小姐喝茶不加糖和牛奶，今天特地准备了祁门红茶，请小姐品尝。”

格林德沃状似无意的抱怨：“我喜（炫书网…提供下载）欢糖和牛奶。”

小精灵无辜的大眼睛在两人之间反复打量，最后迅速抱住最近的一棵树开始撞头：“拿破仑是个坏精灵，格林德沃阁下是拿破仑的主人，菲奥娜小姐也是拿破仑的主人，可是拿破仑不能让他们都满意，拿破仑是个坏精灵、坏精灵……”

菲奥娜被一串拿破仑绕得头晕，示意格林德沃马上让小精灵停下来：“你都把它给我了，我现在是它的主人，当然是听我的。”

小精灵立马停止撞树，小心翼翼又卑微地看着格林德沃，让菲奥娜不由深深感叹它的奴性坚强。好一会儿发现主人没动静，又开始一脸悲愤地撞树。大把大把的树叶飘落在桌子上，刚刚备齐的下午茶泡了汤，。

林德沃似乎心情很好，等拿破仑重新端来了茶点，浅浅啜了一口，便问起了菲奥娜是否愿意开始魔法课程的学习。答案是肯定的，于是学生本人得到一本《初级魔法指南》和一根玩具魔杖，外加一名前任黑魔王家庭教师。

第二天，格林德沃带领菲奥娜进入了书房，这里保管了家族中经历数十代搜集的藏书。由于施展了空间魔法，数量众多的书架一眼望不到头。书架上摆放着不少的羊皮卷，诉说着自己的悠久历史。格林德沃带着学生站在书房中，表情中难掩自豪。作为一个古老的巫师家族，也只有在这一刻最能清晰地感受到历史和传承。

拿破仑很贴心地在靠窗的书桌旁加了一组尺寸较小的桌椅，格林德沃便正式开始了自己的教师生涯。

前任黑魔王询问了菲奥娜对于魔法认识，而菲奥娜给了一个很麻瓜的答案：魔法就是特异功能，在所有人类中只有少数人具有这种天赋。拥有这种天赋的人，需要能最大限度的集中自己的注意力并进行一定的训练，能够通过意念释放自己的特异功能达到某种目的。

不想格林德沃虽然觉得这种解释过于艰涩复杂，但是还是对这个麻瓜答案表示了基本满意，随后他让菲奥娜尝试集中注意力释放魔法。由于经历灵魂合成时菲奥娜的生理年龄已经8岁，格林德沃不确定她是否会像一般魔法世界的孩子一样产生魔法暴动。考虑到实际内里的灵魂已经成年，产生魔法暴动的后果将十分严重，因此格林德沃对于引导菲奥娜正确使用魔法并控制魔力一事十分重视。

菲奥娜把《初级魔法指南》翻到咒语这一章，尝试了最简单的漂浮咒。

用格林德沃告诉她的方法举起玩具魔杖，对准桌子上的羽毛笔，尝试凝聚魔力，然后将魔杖轻轻一挥，念道：“羽加迪姆勒维奥萨（Wingardium　Leviosa）。”

出乎意料的是，羽毛笔纹丝不动，菲奥娜又将咒语重复了一遍，依然没有动静。格林德沃敛去了脸上惯常的笑容，握住她的右手：“我感觉到了你右手有魔力聚集，即使咒语不成功，也不至于毫无反应。”

菲奥娜大惑不解，格林德沃也没有头绪。

魔法学习从一开始就陷入了困境，菲奥娜能够感觉到身体中魔力的涌动，却无法将其输出。在无数次重复漂浮咒的练习后，面